教材大纲_00655_编辑学

《教材大纲_00655_编辑学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、00655　编辑学　　　　　　　　　　　　　　　苏州大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室  　　Ⅰ　课程性质与设置目的 　　《编辑学》是江苏省高等教育自学考试新闻学专业的必修课，是为培养和检验应考者编辑学基本知识、基本理论和编辑工作基本技能而设置的基础课。　　新闻院系开设编辑学课程，一般只讲授报纸编辑学。本省自学考试设置的编辑学课程，内容包括图书、报纸和期刊的编辑,也涵盖了计算机和网络的普及给传统编辑工作带来的变化、电子出版物和网络出版等内容。　　书、报、刊的编辑理论和实务紧密联系，有许多共通之处。将三者融为一体，有助于学生贯通理解和拓宽视野，也有利于工作的适应性。　　本课程的任务，

2、是教育学生坚持编辑工作的正确的政治方向，掌握编辑工作的基本知识、理论与操作技术，逐步把握报纸编辑和书刊编辑工作的规律。　　《编辑学》是一门应用性很强的课程，要求应考者在掌握基本知识与基本理论的基础上，加强动手能力的培养，并在实际操作的过程中，加深对基本知识和基本理论的理解。　　本课程与新闻学概论、中国新闻史、新闻采访与写作等课程有联系。凡本教材与上述课程的教材交叉的部分，本教材只作为知识背景略为涉及，不展开论述，以免重复。 　　Ⅱ　课程内容与考核目标第一章　编辑与编辑学 　　本章阐释编辑、编辑工作、编辑学的基本概念；回顾编辑工作的历史进程与编辑学的建立；并从文献学的角度，论述编辑在文献生

3、产、加工、交流这一动态系统中的枢纽作用。 　　一、考核知识点　　（一）编辑与编辑工作的基本概念　　（二）编辑学的涵义、对象、任务、研究内容　　（三）编辑与文献生产的关系　　（四）编辑工作的历史进程与编辑学的建立　　二、考核要求　　（一）编辑与编辑工作。　　识记：编辑与编辑工作的涵义。　　领会：编辑工作的特点　　（二）编辑学的涵义、对象、任务、研究内容　　识记：编辑学的涵义及其研究对象。　　领会：编辑学的任务，编辑学的研究内容，理论研究、应用研究与历史研究的关系。　　（三）编辑与文献生产　　识记：文献，原生文献，再生文献。　　　领会：编辑在文献生产中的作用。　　（四）编辑工作的历史进程与编

4、辑学的建立　　识记：中国编辑史的轮廓。　　领会：编辑学建立的标志。 　　第二章　编辑的思想素质与业务素质 　　编辑工作者担负着宣传马克思主义，宣传学的路线、方针、政策的重任，是传播科学文化知识的使者。必须具备良好的思想素质和业务素质，才能担负起这一神圣使命。良好的思想素质，主要体现在正确的政治方向和高尚的职业道德两个方面。业务素质，主要体现在知识结构、信息意识、语文功底、审美能力四个方面。 　　一、考核知识点　　（一）编辑要坚持正确的政治方向　　（二）编辑要有高尚的职业道德　　（三）编辑要有良好的业务素质 　　二、考核要求　　（一）正确的政治方向　　领会：坚持正确的政治方向，就是要坚持四

5、项基本原则和改革开放这两个基本点，促进经济建设这个中心任务和社会主义现代化目标的实现。　　新闻出版业是从事精神产品生产的行业，担负着社会主义精神文明建设的重作。编辑工作者要坚持正确的政治方向，必须牢固树立五个方面的意识：政治意识，大局意识，繁荣意识，把关意识，群众意识。　　（二）高尚的职业道德　　领会：高尚的职业道德的具体体现——敬业乐群，秉公律已，实事求是，一视同仁。　　（三）良好的业务素质　　领会：编辑人员应具有良好的结识结构、信息意识、语文功底、审美能力。 　　第三章　编辑的几项基本技能 　　有四项基本技能，是书、报、刊编辑人员都必须掌握的：把握稿件的技术规范，善于查对文献资料，熟

6、悉字体与字号，掌握校对技术。本章讲述的，就是这四项基本技能。　　本章应用性极强，自学应考者应注意动手操作。 　　一、考核知识点　　（一）把握稿件的技术规范　　（二）善于查对文献资料　　（三）熟悉字体字号　　（四）掌握校对技术 　　二、考核要求　　（一）把握稿件的技术规范　　领会：（１）通用稿纸与专用稿纸；（２）印制专用稿纸的必要性；（３）附列“文后参考文献”的学术意义。　　应用：（１）字迹清晰，笔画到位；（２）缮写稿的规格；（３）电脑打印稿的注意事项；（４）对排印的特殊要求的标注；（５）名词术语、计量单位的规范化；（６）书稿标题的逻辑层次。　　（二）善于查对文献资料　　领会：（１）工具书

7、的涵义与作用；（２）编辑人员常用工具书的类别与功用；（３）检索性期刊；（４）工具书的工具书（工具书指南）。　　应用：懂得针对什么类型的问题应该查阅什么类型的工具书。　　（三）熟悉字体字号　　应用：能辨识常用字体与字号。　　（四）掌握校对技术　　领会：（１）校对的职责；（２）校对的程序；（３）校对的方法（对校、折校、读校）。　　应用：熟悉《中华人民共和国专业标准·校对符号及其用法》，规范地进行校对。 　　第四章　图书的基本结构 　　本