书刊编辑学（教学大纲）

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1、教学大纲—、课程基本信息1.课程编号2.课程名称书刊编辑学3.英文名称EditingofBook&Magazine4.课程简介“书刊编辑学”是编辑出版学专业本科教学计划中的一门专业必修课，也是该专业的主要专业课程之一。（2007-2008学年第一学期开始作为全校公共选修课面向全校二、三年级的本科生开放。）课程主要内容是：书刊基本知识、编辑基本理论、选题、集稿、审稿、编辑规范与文稿编辑加工、图片编辑、装帧与编排、常用书刊编辑软件、发稿、校对、印制与营销管理、书刊编辑综合评价等。二、课程说明1.教学目的和要求

2、学习书刊编辑基本知识，理解书刊编辑规律和原理，掌握书刊编辑方法和技艺2.与相关课程的衔接编辑出版学概论、选题策划与编辑实务、报纸编辑学、网络编辑学、版面编排实务1.学时必修课：每周4学时，总学时为68个学时（其中讲授44学时，实践24学时）公选课：每周2学时，总学时34个（其中讲授24学时，课堂讨论和训练6学时，机动2学时）1.学分必修课：3学分公选课：2学分2.开课学期第四学期3.教学方式课堂讲授、课堂讨论与课堂训练相结合，辅之以教学实践4.考试方式期末考试（书面闭卷考试）成绩占50%；平时考核成绩占3

3、0%；期中考试成绩占20%5.实验、实习、作业课堂讨论、演讲、分组策划与编辑实训、练习6.教材欧阳明著：《书刊编辑学》，武汉：华中科技大学出版社2006年版。7.教学参考书林穗芳著：《书籍编辑学概论》，辽宁：辽海出版社2001年版。徐伯容著：《期刊编辑学概论》，辽宁：辽海出版社2001年版。史密斯著：《图书出版指南》，北京：北京大学出版社1998年版。阳建国主编：《编辑校对实用手册》，桂林：广西师范大学岀版社2002年版。穆励生、王大庆主编：《科技编辑工作百问百答》，北京：科学技术文献出版社2006年版。

4、李新祥编著：《书刊编辑实务教程》（讲义）。李新祥编：《书刊编辑学实训手册》（讲义）。三、课程内容1.内容模块及学吋分配模块名称学时（必修）学时（选修）书刊编辑基础知识部分84书刊基本知识42编辑基本知识42选题、集稿和审稿部分84选题42集稿21审稿21文稿加工与图片编辑部分2814文稿编辑加工概述42文字、词语、拼音编辑规范42语法、修辞、标点符号编辑规范、42数字、量和单位、符号与公式编辑规范42书刊辅文编辑规范42类型书刊编辑规范42书刊图片编辑42内容编排部分84书刊装帧与编排42常用书刊编辑软件

5、应用简介42发稿、校对和印制部分82书刊发稿与档案整理20.5书刊校对21书刊印制与发行40.5书刊编辑综合评价部分42读者工作与书刊编辑综合评价42考试评价部分44期中考试（书刊选题策划交流）22复习考试（书刊编辑实务测试）22总计68361.教学内容第一讲书刊基本知识（一）教学要求掌握书刊的媒体特征、结构、分类及功能等基本知识（二）教学重点和难点1.教学重点：图书的媒体特征，图书的结构，图书的分类，杂志的分类2.教学难点：图书的结构，杂志的分类，杂志与期刊的区别（二）授课时数编辑出版学专业4学时，校公

6、选课2学时（四）教学内容第一节图书基本知识一、图书的概念二、图书的媒体特征三、图书的结构四、图书的分类五、图书的功能六、电子图书第二节杂志基本知识一、杂志的定义与特征二、杂志的分类三、杂志的功能四、电子杂志训练：书刊基本知识专题训练第二讲编辑基本知识（-）教学要求掌握编辑与作者、读者的关系，了解我国编辑工作的基本方针与人物，了解编辑学在中国的发展情况。（二）教学重点和难点1.教学重点：编辑与作者、读者的关系，编辑工作的方针与任务2.教学难点：编辑学在中国的发展（三）授课时数编辑出版学专业4学时，校公选课2

7、学时（四）教学内容第一节编辑与作者、读者一、书刊编辑工作概述二、编辑与作者三、编辑与读者第二节编辑工作的方针、任务与原则一、编辑方针二、编辑工作的任务三、编辑工作的原则第三节编辑学在中国训练：编辑基本知识专题训练第三讲选题（-）教学要求掌握书刊选题的内涵、构成、原则、要求与方法，以及选题能力的培养途径。（二）教学重点和难点1.教学重点：选题的种类与构成要素2.教学难点：书刊选题制定的原则、要求与方法（三）授课时数编辑出版学专业4学时，校公选课2学时（四）教学内容第一节书刊选题的内涵与制定程序一、书刊选题的

8、内涵二、书刊选题的地位三、书刊选题制定程序第二节图书选题的种类与构成要素一、图书选题的种类二、图书选题的构成要素三、国家对选题的规范第三节图书选题策划的原则、要求与方法一、图书选题策划的原则二、图书选题策划的要求三、图书选题策划的方法第四节书名和图书附加值的策划一、书名策划二、图书附加值的策划第五节期刊的选题策划一、期刊选题和选题计划的基本概念和方法二、期刊选题的特殊要求三、期刊的主题策划与栏目策划第六节书刊选题能力的培养一、