浙江教育学院2009-2010学年第一学期

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1、浙江教育学院2009-2010学年第一学期教学情况通报（四）*仅供内部交流*教务处2009年11月---------------------------------------------------------------------------------------本期要目一、学校进行期中教学检查二、学校评选出首批5个校级教学团队三、我校2006-2008年实验室建设项目绩效评价结果四、本学期学生网上评教进展情况五、2009-2010学年火车优惠卡办理情况一、学校进行期中教学检查为了切实加强教学常规管理，了解学校的教学运行情况，及时发现和改进教学中存在的问题与不足，促进教

2、风和学风建设，我校于11月12—20日开展了期中教学检查。在学校教务处的统一指导下，各学院（部门）均结合本部门实际制定了工作计划，采取教学常规检查、教师听课、学生座谈、教师座谈、期中考试等多种形式开展各项检查工作，取得了较好的效果。期中教学检查情况汇总表上交情况（截止11月27日）学院/部门上交情况外国语学院国工管学院人文学院已交艺术学院理工学院已交信息学院已交教管学院体育部二、教师教学工作量审核基本完成截止目前，本学期教师教学工作量统计与审核工作基本完成，各学院（部门）均已上交统计表格及有关佐证材料，教务处对各项数据和材料均进行了认真的审核，对于一些有出入的地方各学院（部门）

3、均已经进行了更改，现各项数据已基本确定。三、学校评选出首批5个校级教学团队根据《浙江教育学院教学团队建设与评审办法》（浙教院[2009]166号）文件的精神，学校开展了首批校级教学团队评选工作。经各学院推荐，校专家组评选，“商学类课程双语教学团队”等5个团队被评为2009年度校级教学团队，具体名单如下：序号学院带头人项目1国际工商管理学院赵银德商学类课程双语教学团队2理工学院马新生数学建模教育与实践教学团队3信息学院詹小四计算机专业核心课程教学团队4艺术学院关韶华声乐教学团队5外国语学院桂清扬英语课程与教学论教学团队其中，《商学类课程双语教学团队》、《数学建模教育与实践教学团队

4、》和《计算机核心课程教学团队》等3个团队被推选参加省级教学团队的评选。学校将支持这些教学团队开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、选送教师进修等方面的工作，通过建立教学团队合作的机制，提高我校教师的整体教学水平。四、2006级普通本科生教育实习优秀实习生评选情况我校2006级普通本科生教育实习工作于11月20日全部结束，各学院在学生自评、实习学校指导教师评价的基础上，组织申报优秀的学生说课，最终确定本学院各专业学生的实习成绩，并按不高于5%的比例评选出优秀实习生，具体情况如下：学院专业优秀实习生数外国语学院英语2人人文学院汉语言文学2人艺术学院音乐学1人美术学1人

5、理工学院数学与应用数学2人信息学院计算机科学与技术1人五、我校2006-2008年实验室建设项目绩效评价结果根据省财政厅印发的《浙江省省属高校实验室建设专项资金绩效考评办法（修订稿）的通知》（浙财教字[2008]219号）和《关于开展2006-2008年度省属高校实验室建设项目绩效评价工作的通知》（浙财教字[2009]195号）的规定，省财厅于2009年9月对省财政安排的实验室建设资金的使用和项目实施情况进行了检查和绩效评价。现将有关检查结果通报如下:实验室名称批建年份建设状态综合得分考评等级多媒体技术实验室建设2006已建成84.9良好艺术设计基础造型与材料实验室建设2006

6、已建成88.3良好数字音乐合成技术实验室2005新建成89.8良好化学基础实验室——理化测试分室2006新建成92.1良好计算机网络实验室2007新建成91.4良好计算机基础实验中心2008新建成87.2良好教师培训实验室2008新建成74.1合格化学基础实验室——化工工艺分室2007正在建设数字媒体艺术公共实验室2008正在建设经贸实验（实训）教学中心2008正在建设数字化语音实验教学中心2008正在建设六、学生网上评教进展情况本学期学生网上评教工作已经开始，学校教务处于11月19日和26日下午，组织了两次学生网上评教，参与班级共45个。大多数班级组织到位，参评率普遍较高，总

7、体参评率在90.82%。其中参评率为100％的班级有6个，大多数班级的参评率在80％以上。个别班级参评率较低，最低的班级只有54.29%。各班级具体的参评情况如下表所示：学院班级班级人数参评人数参评率国际工商管理学院07工商企业管理1班434297.6707工商企业管理2班403895.0007国际经济与贸易444397.7307国际商务1班434093.0207国际商务2班424095.2407会计1班484695.8307会计2班595593.2207旅游管理1班414097.5607旅