上海牛津版初中科学总复习

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1、科学总复习主题1科学探究一、科学探究(科学的主要特征)的基本要素和方法(6步)1提出问题/2形成假设/3制订计划/4收集证据/5处理信息/6表达交流会设计简单的科学探究活动二、基本实验技能1、长度的测量——1)刻度尺的使用•认:认清量程和最小刻度,选择合适的刻度尺•放:刻度尺有刻度端紧靠被测物体。•看:视线与刻度尺垂直。•读:先读准确值,再读一位估计值。•记:数值后一定要写明单位(数字+单位)。2)一些特殊的测量方法例:测一页纸的厚度、测曲线的长度2、体积的测量——量筒的使用1)形状规则(正方体、长

2、方体、圆柱体)的固体,可用刻度尺测量,然后套用公式计算。2)液体体积测量工具:用量筒或量杯。3)形状不规则的固体,在量筒内放适量的水,读出水的体积V1,把固体浸入水中读出固体和水的总体积V2,则固体的体积V=V2-V1。4)量筒的正确使用方法:观察量筒上的最小刻度、量程,注意选择合适的量筒•1)放平稳:放在水平桌面上。•2)读准确:•a、视线与液面相平。•b、若是凹形液面,以凹形的最低处为准。(水银为凸液面,以最高处为准)•举例:如何测石蜡、一滴水的体积3、温度的测量1)常用温度计(包括水银温度计和

3、酒精温度计)2)原理:利用液体的热胀冷缩现象。3)单位和刻度方法:常用的温度单位是摄氏度“ºC“。摄氏温度是怎样规定的:•在标准大气压下,把冰水混和物的温度定为0ºC,水沸腾时的温度定为100ºC,将0和100之间等分为100份,每一份就是1ºC。4)温度计的使用:•A、不能测量超过温度计量程的温度。•B、温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,不能接触到容器壁。•C、不能将温度计从被测物体中拿出来读数(体温计除外)。•D、读数时视线要与温度计内液面相平。constructionqualityaccep

4、tanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowercons

5、tructionsupervisionregulations-9-科学总复习4、质量的测量——天平的使用1)质量:物体所含物质的多少。质量是物体的一种属性,即物体的质量不随形状、状态、温度和位置的变化而改变。2)质量的测量工具——天平的使用方法•把天平放在水平台上,把游码移到横梁标尺左端“0”刻度线处;•调节横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线,这时横梁平衡;•把被测物体放在左盘里。用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在横梁标尺上的位置,直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码所指示的质量

6、值,就等于被测物体的质量。(即物=砝+游)3)天平的维护不超过量程取放砝码用镊子,用完后及时放回盒内。不把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上,防止锈蚀。5酒精灯的使用1)正确使用拿下灯帽,将灯帽竖直放置在桌上。点燃酒精灯,用外焰加热。用灯帽盖灭。2)注意事项:不要用一个酒精灯点燃另一个酒精灯不能用嘴吹灭酒精灯三、实验室1、实验室中常见的实验器材铁架台、漏斗、酒精灯、试管、烧杯、胶头滴管等2、实验室安全措施(能从图上找出实验室的潜在危险)主题2生物的基本特征一、生物的基本特征二、观察生物的基本方法

7、三、关于“直方图”——会分析,能根据材料绘制四、会区分生物和非生物五、编制简单的检索表主题3细胞与生殖一、细胞1、细胞是组成生物体的基本单位2、细胞的基本结构:细胞质、细胞膜、细胞核会填图3、动植物细胞的区别要点:植物细胞有细胞壁4、细胞的观察——用显微镜观察constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitych

8、eckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-9-科学总复习二、显微镜1、结构(会填图)2、使用方法⑴安放⑵对光⑶调焦3、成像规律(举例)三、制作简

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