上海初中科学总复习

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1、主题1 科学探究 一、科学探究（科学的主要特征）的基本要素和方法（6步）   1提出问题/2形成假设/3制订计划/4收集证据/5处理信息/6表达交流  会设计简单的科学探究活动  二、基本实验技能 1、长度的测量—— 1）刻度尺的使用 • 认：认清量程和最小刻度，选择合适的刻度尺 • 放：刻度尺有刻度端紧靠被测物体。• 看：视线与刻度尺垂直。 • 读：先读准确值，再读一位估计值。 • 记：数值后一定要写明单位（数字+ 单位）。 2）一些特殊的测量方法   例：测一页纸的厚度、 测曲线的长度  2、体积的测量——量筒的使用 1）形状规则（正方体、长方体、圆柱体）的固体，可用刻度尺

2、测量，然后套用公式计算。 2）液体体积测量工具：用量筒或量杯。 3）形状不规则的固体，在量筒内放适量的水，读出水的体积V1，把固体浸入水中读出固体和水的总体积V2，则固体的体积V= V2- V1 。 4）量筒的正确使用方法：观察量筒上的最小刻度、量程，注意选择合适的量筒 • 1）放平稳：放在水平桌面上。 • 2）读准确： •    a、视线与液面相平。 •    b、若是凹形液面，以凹形的最低处为准。（水银为凸液面，以最高处为准） • 举例：如何测石蜡、一滴水的体积  3、温度的测量 1）常用温度计（包括水银温度计和酒精温度计）2）原理：利用液体的热胀冷缩现象。 3）单位和刻度

3、方法：常用的温度单位是摄氏度“ºC“。摄氏温度是怎样规定的： • 在标准大气压下，把冰水混和物的温度定为0 ºC，水沸腾时的温度定为100 ºC，将0和100之间等分为100份，每一份就是1 ºC 。 4）温度计的使用： • A、不能测量超过温度计量程的温度。 • B、温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不能接触到容器壁。• C、不能将温度计从被测物体中拿出来读数（体温计除外）。• D、读数时视线要与温度计内液面相平。4、质量的测量——天平的使用1）质量：物体所含物质的多少。质量是物体的一种属性，即物体的质量不随形状、状态、温度和位置的变化而改变。2）质量的测量工具——天平的使

4、用方法•把天平放在水平台上，把游码移到横梁标尺左端“0”刻度线处；•调节横梁的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡；•把被测物体放在左盘里。用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码所指示的质量值，就等于被测物体的质量。（即物=砝+游）3）天平的维护不超过量程取放砝码用镊子，用完后及时放回盒内。不把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上，防止锈蚀。5酒精灯的使用1）正确使用拿下灯帽，将灯帽竖直放置在桌上。点燃酒精灯，用外焰加热。用灯帽盖灭。2）注意事项：不要用一个酒精灯点燃另一个酒精灯不能用嘴吹灭酒精灯三、

5、实验室1、实验室中常见的实验器材铁架台、漏斗、酒精灯、试管、烧杯、胶头滴管等2、实验室安全措施（能从图上找出实验室的潜在危险）主题2生物的基本特征一、生物的基本特征二、观察生物的基本方法三、关于“直方图”——会分析，能根据材料绘制四、会区分生物和非生物五、编制简单的检索表主题3细胞与生殖一、细胞1、细胞是组成生物体的基本单位2、细胞的基本结构：细胞质、细胞膜、细胞核会填图3、动植物细胞的区别要点：植物细胞有细胞壁4、细胞的观察——用显微镜观察二、显微镜 1、结构（会填图）2、使用方法  ⑴安放  ⑵对光  ⑶调焦 3、成像规律（举例） 三、制作简单的临时装片（例如：人的口腔上皮

6、细胞、洋葱表皮细胞）   擦片——滴清水——取材——盖片——观察四、性细胞与受精 1、性细胞（精子、卵细胞） 2、精子和卵细胞通过受精作用形成受精卵 五、青春期 了解青春期自身各器官的变化（身高、体重、心肺功能等）和第二性征（举例）  主题4物质的粒子模型 一、常见的物质形态（根据物质的宏观特诊对物质进行分类）   固态、液态、气态 二、粒子理论  1、物质由粒子构成（粒子体积小、数量多）   2、粒子间有间隙（实验证明：相同体积的酒精和水混合后的总体积变小）  3、粒子是不停运动的（实验证明——香水/醋在空气中扩散） 4、用粒子模型描述物质的三态特征）   固体：有固定的形状

7、和体积   液体：有固定的体积无固定的形状   气体：无固定的体积、无固定的形状 三、物体的沉浮 1、密度概念（物质的特有属性） 2、物体的沉浮和物体的密度大小有关（实心物体）    密度越大越下沉，反之，密度越小越上浮 四、物体的热胀冷缩 1、不同状态物质的热胀冷缩在相同条件下，三种状态的物体的膨胀程度由大到小依次为: 气体﹥液体﹥固体 2、热胀冷缩在生活中的引用与防止   将双金属片用于预防或警报系统                          主题5 能与能源 一、能的多种形式能