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1、陕西旅游版小学英语三年级上册导学案Unit6LookatMyToys!学习目标：1、知识与技能：①、能够听、说、读、写以下单词:Toy,plane,ship,kite,car,ball,bike；Toys,planes,ships,kites,cars,balls,bikes；②、能够听懂、会说、会读、会用以下句型:-Doyouhavetoys?-Yes,Ido./No,Idon’t..-Whatarethese?-Theyarekites.-Whatarethose?-Theyareships.2、过程与方法：自主学习，合作探究3、情感、态度与价值观①、培养学
2、生与他人分享自己玩具的意愿。②、鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。课时安排： Unit6课时分配 课时数 所包含的内容 第一课时 PartA Warming-up Let’slearn Lookandtick Let’stalk 第二课时 PartB Pointandsay Let’slearnmore Askandanswer 第三课时 PartC ListenandmatchLookandanswer Lookandchoose 第四课时 Par
3、tB Readastory PartCReadandcircle 第五课时Revision单词的单数与复数。 第六课时Revision句型的替换练习。第一课时学习内容：教材第45-47页学习目标：能够听说读写单词:plane,ship,kite,car,ball,bike；教学重难点：plane,ship,kite,car,ball,bike的正确拼写。教具、学具准备：1．教师准备：①玩具模型若干，如：plane,ship,kite,car,ball,bike等。②录音机2．学生准备：水彩笔、玩具模型教学过程：一、Warming-up1、指名学生说26个字母.
4、2、出示学习用具让学生用英语说。二、Let’slearn1、放录音，学习单词:plane,ship,kite,car,ball,bike。2、同伴互助，小组合作学习。3、拼读单词。p-l-a-n-e,planes-h-i-p,ship…三、Lookandtick1、组织学生听并理解内容，然后相互交流。Askyourfriendsandfillinthechart.A:Doyouhavetoys?B：…A:WhatdoyouHve?B:…2、教师点拨，勾出自己有的玩具.四、Let’stalk(录音)1、组织学生听并理解内容，然后相互交流。-Hi,LiuZhaoya
5、ng!Ihaveatoy.Look!It’sacar.-Hownice!-Lookatmytoys.Kevin！Ihaveplanes.-Theyarenice,too.2、同桌两人练习对话。五、归纳总结，反馈练习六、检测达标1、单词:plane,ship,kite,car,ball,bike2、配套练习册PartA部分七、课后作业：1.默写本课所学单词3遍。2.制作单词卡片。课后反思：第二课时学习内容：教材第48-49页学习目标：1、能够听、说、读、写以下单词:Toys,planes,ships,kites,cars,balls,bikes；2、能够听懂、会说
6、、会读、会用以下句型:-Doyouhavetoys?-Yes,Ido./No,Idon’t..-Whatarethese?-Theyarekites.-Whatarethose?-Theyareships.教学重难点：在对话中自由运用所学句型。教具、学具准备：1．教师准备：玩具模型若干，如：plane,ship,kite,car,ball,bike等。2．学生准备：玩具模型、单词卡片教学过程：一、复习单词plane,ship,kite,car,ball,bike二、Pointandsaybikes,ships,cars,kites,balls,planes1、结
7、合图片，学习单词的复数形式。2、引导学生认读单词。三、Let’slearnmore.(放录音)1、组织学生听并理解内容，然后相互交流。-Doyouhaveatoy？-Yes,Ido.-Whatarethese?-Theyarekites.-Whatarethose?-Theyareships.2、同伴互助，小组合作学习句型。3、教师点拨，释疑解难。四、Askandanswer1、组织学生听并理解内容。A:Whatarethese/those?B:Theyare…A:Doyouhave…B:Yes,Ido./No,Idon’t.2、结合图片做替换练习五、归纳总结，
8、反馈练习。六、检测达标1
