浅谈中学化学多媒体课件的制作

《浅谈中学化学多媒体课件的制作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈中学化学多媒体课件的制作摘要：通过总结几年来制作化学多媒体课件的实践经验，指出必须根据教学内容、教学对象、教学目的，选择合适的课件开发工具和化学专用软件，并按一定的步骤，才能制作出一个好的、适用于化学教学的多媒体课件。关键词：化学教学　多媒体课件　软件体会曾几何时，国内到处都在宣扬“学会电脑是走向21世纪的准行证”，于是全国各地中小学校都掀起了一股学习电脑的热潮。1999年，全国各地又掀起了“课件制作”的浪潮，于是，各种官办或民办的电脑培训甚嚣于天，老师也半推半就地加入了这次培训的大潮。但很快，一阵风过后，一切又归于平静,许

2、多老师陷入了有电脑却不会利用的尴尬境地。而作为一名中学化学教师，在实际教学中，我感觉到多媒体能将抽象的概念转化为形象直观的图形，化远为近，化静为动，化小为大，确实是化学教师的好帮手。如果空置家里的电脑而不用，那简直是暴殄天物。但怎样才能制作出一个合适自己使用的化学多媒体课件呢？下面我想谈一下自己在学习制作课件过程中的一些体会。一．要选择合适的课件开发工具“工欲善其事，必先利其器”，因些，制作一个成功的化学多媒体课件，选择什么样的多媒体开发工具是非常重要的。目前可用于多媒体制作的软件种类很多。常见的有以下几种：Authorware

3、、Powerpoint、Flash、几何画版、方正奥思等，作为化学教师，毕竟没有经过系统的电脑知识培训，对于专业性较强的软件掌握起来还是相当吃力的，而且也没必要样样都涉猎，应尽可能选择一种最适合自己的软件，并不断实践，逐渐提高。对于初步尝试开展多媒体教学的老师，很多文章都会推荐使用微软公司的Powerpoint,认为其完全可视化的操作较易入门，而且插入图片、音乐等也较为方便。这的确算是一个不错的选择，但我个人认为其功能不够强大，幻灯片形式的播放使得课件缺乏流畅性，交互功能实际上是简单的链接，特别是动画显得有些生硬，这对于化学的教

4、学是非常不利的。就我在实践中的体会而言，强烈推荐一款软件——版。这款软件虽然并不是为课件定制的，常用于代替Flash来制作网页文字特效，但我觉得它用于制作课件却是非常的棒，操作非常的简单，但交互功能却异常强大，不仅文字特效了得，还可以动画模拟一些化学反应，而且导出的文件也非常小。我曾经用Authorware做过一个课件，打包后文件为12MB,但同样的内容改用Swish做，导出后却只有MB左右，实在是“身材苗条”；而且由于导出的是swf格式，插入Flash也非常的容易。例如我为高考复习所制作的一个课件《高考离子反应复习专题》{现已

5、上传至“中小学教育教研网”}，就是以Swish来做的，中间再插入Flash做的影片，效果非常理想。许多同行看后，给我发来E-mail,连称没想到可以用Swish做出这样效果的课件来。而且用其还可以做一些网页型的课件，我便用其做过一个具网页效果的课件《环境保护》，效果同样不错，而且也很方便。二．要掌握几款化学专用软件制作化学多媒体课件与其它科目有所不同，有时纷繁复杂的化学式，各式各样的实验器皿也的确令人头痛。因此，掌握几款化学专用软件也是非常必要的。其中我经常使用的有以下几款：1.树懒神算之化学方程式很难想象，这是一个中学生所制作

6、出来的，但确实很好用，很容易掌握，可以很轻松地做出格式化的化学方程式，也可录入各种单质及化合物的信息，方便建立自己的资料库。．化学之窗此软件功能强大，能绘制分子式，结构式，电子式，还具有分子结构3D显示功能。．新化学画版就我个人而言，我觉得这款软件最实用。下载之后，打开word文档就可以直接使用，无论是各种复杂的有机分子式，还是一些实验装置图，都可以直接调用，实在是方便，是名副其实的傻瓜软件。．chemlab如果英文好的话，这是一款值得推荐的软件。它是专门用来做虚拟化学实验的，很逼真。只是如果象我这类英语水平不够好的，掌握起来还

7、是比较困难的，而且我搜索了一些网站，暂时也没发现有什么汉化包之类的。三．化学多媒体课件的制作过程1．确定课题，明确教学目标确定课题是要认识到化学教材中有很多内容能用多媒体，也有很多不适合多媒体教学的。对于用常规教学方法就能达到教学目标的教学内容，就没必要使用计算机来进行辅助教学。因为那样只能造成人力、财力的浪费。相反，一些比较抽象的概念、微观结构、用一般方法不能解决问题：如分子、原子结构、电解质电离、原电池中电子的运动方向等等，就可以借助多媒体，利用动画进行模拟演示，使之更直观化、形象化，从而达到帮助学生理解的目的。或者对于一些

8、内容多的复习课，也可通过制作课件来浓缩内容，突出重点、难点，起到提高复习效率的作用。总而言之，选题应根据课件的必要性和可行性来进行。．编写脚本脚本设计是多媒体课件制作过程中的又一重要环节。它将课件的设计和制作紧密联系在一起，是课件制作最直接的依据。脚本的设计要按