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1、德育论坛备选案例各办公室：11.19（周四）政治学习以德育论坛（德育案例分析）形式开展，现提前将案例下发各办公室。请各办围绕相关案例，组织老师展开深入思考，做到人人心中有答案，并能提出相应的关联问题，届时将随机邀请老师进行交流。德育处2009-11-9案例一：基本情况：奇奇，调皮淘气中透着可爱，智力、想象力一般，做事无持续性，自我约束力差，课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的，有时还情不自禁地大声说话，我行我素，爱惹事生非，许多同学是他的“猎物”，经常受到他地攻击。但我观察了解，这孩子的种种行为不是有意而为之。有些时候，这孩子不自觉地就做出了你意想不到的行为，注意力严重不集中，属
2、于多动症。具体表现：1、不管是什么时候，即使是很严肃的时候，他总是自言自语的在说话，好像周围什么也没有，自己陶醉于自己的天地中。2、对学校的一切制度都熟视无睹，从来不戴红领巾、小黄帽，不参加学校的一切活动。3、上课经常傻笑，严重影响教学秩序。4、经常打人、骂人，常常把同学的本子和书撕坏。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibi
3、ncityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished75、作业几乎不写，即使是写也是一塌糊涂教学背景:家庭比较特殊，父母分居多年，与母亲生活在一起，孩子是母亲的全部精神寄托，对孩子太过溺爱，一切满足孩子的要求，不管是合理的还是不合理的，因此孩子比较任性，在家根本不听妈妈的话，母亲感到束手无策。现在孩子更加自由散漫，每天放学后丢下书包就到附近的商场
4、玩，直到商场关门。试分析：1、造成奇奇这种状况的原因可能有哪些？2、作为他的老师，我们可以通过哪些措施来改善这种状况？officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivis
5、ion.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7案例二：男同学×××，因为上课好动，精神经常溜号，课堂上常常影响周边同学，大家对他都不满，总向教师告他的状。由于课听的不好，成绩一直徘徊在后进学生的行列中，找他谈话，指出他的缺点，他也表示愿意改正，可一到了实际老毛病就又犯了。记得在一次复习课上，同学们热情地讨论问题，争先恐后地举手发言，可当老师叫起一名同学时，他竟说：“老师，×××和他同桌正看照片呢”。话音刚落，同学们哗然一片，老师生气极了，瞅了他好几秒钟，然后大声说：“咱们谁也别管他，让他看，落到全班最后看
6、他还看不看了。咱们全班，玩比不过他，学习还比不过他吗？”同学们回应说：“能”。这下他脸面可挂不住了，气呼呼地，更不听课了。放学后，有个学生悄悄地告诉老师：“老师，×××说：今天课堂上老师也太过分了，拿我说事，让大家都不理我，一点面子都不留。”老师听后回答说：“好了，我知道了。”回到办公室，老师反思自己的了自己的教育行为，觉得应该针对孩子要面子，喜欢夸奖的特点换一种教育方法，于是又找他谈了一次，跟他说：“听说你很要面子，这是好事，据我所知要面子的人，无论大人、小孩都是要强好胜的人，从不轻易放弃，我看你肯定也不例外，你说是吗？”他点了点头……。从此以后，对他和他一个类型的同学一律给
7、足面子，多鼓励少批评。之后，又是一次课堂上同学们都把卷上的错题改完纷纷举手讲错的原因，老师发现平时不太自信的他竟把手举过头顶，叫他发了言，虽说讲的不太完整，但还是鼓励他说：“你进步了，加油啊！”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibinci
