南京市数字化校园建设评估标准2

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1、淳化小学申报“南京市数字化校园建设”自评表自评总分:173分A级指标分值A1组织机构、队伍建设、保障措施28A2校园数字化基础设施设备建设41A3校园数字化资源建设40A4校园数字化管理30A5校园数字化应用成效34*A6附加无7一、组织机构、队伍建设、保障措施(30分)序号内容分值指标描述指标评测点得分A1-1信息化领导机构和重视程度（8分）4分学校有信息化工作领导小组并定期召开会议每学期召开两次以上会议，有会议记录有信息化工作领导小组下发的文件和制定的制度、规范、要求4分A1-22分有校级主管领导并能够熟练使用信息技术设

2、备校长信息化建设及应用推进意识强，积极鼓励教师提升教育信息化应用水平和实践能力熟悉、了解学校的信息化设备和应用现状2分A1-32分有与数字化校园相关的学科背景或学科教学经历的中层管理机构负责人，职能明确并能够正常开展工作明确具体人员并落实相应的待遇2分A1-4人员配备和师资培训（6分）4分24个教学班以上的学校，每校应配备四名以上教育信息化专职工作人员，24个教学班以下学校应配备二名教育信息化专职工作人员学校网络管理员由专人承担并持市级以上(含市级)网络安全证书上岗，工作量合理。有经过培训的专（兼）职教育音、视频资源制作人员

3、2分A1-52分经常开展校本信息技术培训并能够积极参加省市组织的教师信息技术能力培训教师按要求参加并通过相应的现代教育技术培训考核；按要求组织青年教师参加校本培训；信息技术专任教师及网络管理员每年参加一次专业技能培训2分A1-6制度和规划（8分）4分教育信息化管理制度齐全有数字化校园的相关管理制度，其中包括：管理、应用、网络安全、人员培训等4分A1-74分有数字化校园建设中长期规划规划具有整体性、可操作性、可评估性，目标明确、具体、清晰。有与规划相匹配的年度计划和实施情况4分A1-8经费投入（8分）8分学校落实信息技术应用的

4、经费投入（有独立的学校数字化校园的设施设备和应用、培训的经费预算）有近五年的教育信息化投入经费账目与设备清单每年均安排相应的经费用于设备增添和更新、维护和保养、软件更新和相关应用的服务经费；不低于设备总价值的15%-20%8分7二、校园数字化基础设施设备建设(45分)序号内容分值指标描述指标评测点得分A2-1硬件设施设备(10分)10分数字化校园建设的相关硬件标准不低于《江苏省中小学教育技术装备标准》（“十二五”版）对照标准进行测评10分A2-2网络中心机房(10分)10分网络中心机房符合《电子计算机场地通用规范》(GB/T

5、-2887－2011）的标准。对照标准进行测评8分A2-3校园网络建设(25分)8分有校园网络拓扑结构并标注规范校园有线网络带宽、维护和信息点齐备与南京教育城域网或当地政府网互联互通。有网络巡检、报修记录，制定相应的操作流程，建立服务器运行档案。所有教室、办公场所及公共场所都有网络信息点8分A2-45分无线网络覆盖办公区域、会议场所、图书馆等能够支持在无线网络环境下的办公、教学和移动学习5分A2-57分信息安全有网络管理岗位职责及关键设备的详细技术档案系统安全措施具体落实，重要资料及时备份，有信息过滤软件，定期查看上网日志，

6、有相应的信息安全应急机制5分A2-65分技防安全机房、网络中心等场所防盗、防火设施和措施到位，人员疏散通道无障碍，有相应的技防应急机制5分三、校园数字化资源建设(45分)序号内容分值指标描述指标评测点得分A3-1学科资源(35分)15分学校有各种形式（购买、自制、下载等）的校本数字化教学资源（课件、图片、视频、音像、文字等）包含所有学科定期补充、更新、升级有教学资源管理平台15分A3-212分以校园网为平台，充分利用市、区县教育专网和互联网，整合优质教育资源，有形成学校特色的学科教学资源，实现资源共享充分利用市、区县教育信息

7、化公共服务平台等平台，查找和下载所需的学科教学资源，并合理应用于课堂教学12分7A3-38分能够按照市、区县要求提供和制作优质的学科资源能够独立完成课堂实录和相应的简单编辑，能够制作相应的数字化教学资源并有畅通提交、上传的渠道8分A3-4自主学习资源(10分)10分充分利用各级自主学习平台，能够满足学生在家庭或其他场所进行学习、交流有主题学习网站，有学生自主学习资源，有学生在线学习活动的记录，有咨询交流的栏目等5分四、校园数字化管理(30分)序号内容分值指标描述指标评测点得分A4-1校务管理(5分)3分校园网上有校园展示、党

8、团建设、家校联系、班级和学生展示等专题栏目和各处室工作栏目信息发布、更新及时教师、学生和家长能够进行身份认证校内工作人员能够依据权限发布和获取信息3分A4-22分校务管理无纸化校园网上有每周工作、公示、通知、文件、作息时间表等2分A4-3教育教学管理(20分)10分有学生学籍管理系统和学业