宁波市数字化校园评估标准

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1、宁波市数字化校园评估标准(征求意见稿)为进一步规范、促进全市中小学数字化校园建设,实现以校园数字化推进教育信息化、以教育信息化促进教育现代化的目标,同时使全市各校数字化校园的评估工作有章可循,经过广泛调研,结合《宁波市中小学数字化校园十二五规划》精神,特制定《宁波市数字校园评估标准》。说明:1、本细则采用二级指标制,一级指标有5项,二级指标即评估标准有19项,总分值100分。2、对照此评估标准,凡自评符合条件的学校,均可申报“宁波市数字化校园”。经教育装备电教部门评估验收,初、高中总分达90分及以上的学校可评为优秀级数字化校园、75分及以上可评为达标级数字化校园;

2、小学总分85分及以上可评为优秀级数字化校园、70分及以上可评为达标级数字化校园。3、评估验收采取听取汇报、现场查看、问卷调查、查阅资料、座谈了解等形式。4、评估验收采用打分办法,各项指标在规定分值内由评估小组评议打分。(一)机构队伍保障15分序号内容分值评分细则得分1-1领导机构2有校级领导主管,并定期召开会议1分有校级主管领导得0.5分,没有不得分。校级会议记录,有近三年6次会议记录得0.5分,否则不得分。有中层级管理机构,职能明确并经常开展工作1分有与数字化校园相关的学科背景或学科教学经历的中层级管理机构负责人得0.5分,不符不得分。中层级管理机构有近三年学年

3、工作计划与总结或学期计划与总结得0.5分,不全不得分。1-2管理人员424个班级以上需专职人员二名,24班以下需专职人员1名。两名兼职人员可以抵一名专职人员。(专职网管人员周兼课为规定工作量的三分之一及以下;兼职网管人员周兼课为规定工作量的一半及以下)3分有网络、电教管理人员得1分,没有不得分。有设备维修人员得1分(没有设备维修人员,但已外包的也视作有设备维修人员),没有不得分。周兼课符合规定工作量的得1分,周兼课超过规定工作量的得0.5分。(规定工作量:高中12节、初中14节、小学16节)网管人员有一定的职称1分网管人员有网络相关的专业证书得0.5分,有一定专业

4、职称的得0.5分。1-3制度规划2管理制度齐全1分有数字化校园相关的管理制度,其中有管理、使用、网络安全、人员培训等制度得1分。不全不得分。数字化校园规划合理1分有数字化校园近五年规划的得0.5分,没有规划不得分。数字化校园的规划符合学校实际有可操作性得0.5分,没有操作性不得分。1-4教师培训4经常开展信息技术(技能)培训2分有数字化教学设施设备教师专题培训:1、多媒体设备(如电子白板、视频展示台),2、专用实验室,3、专用教学、管理软件,4、常规应用软件使用技巧等。每学期培训相关人员3批次及以上得2分,1批次及以上的得1分,未培训不得分。经常开展电子教案、课件

5、制作交流、研讨、比赛活动2分有全校性的制作交流、研讨、比赛等活动每学期3次及以上的得2分,1次的得1分,没有不得分。1—5资金保障3经费预算情况1分有独立的学校数字化设施设备预算的得1分,无不得分。近三年资金投入2分近三年数字化设施设备建设资金投入占全校资金总投入比例≥10%的得2分,≥5%的得1分,不到不得分。(二)教育教学设施设备30分序号内容分值评分细则得分2-1教室设施4多媒体教学设备配置符合浙江省中小学教育技术装备标准1分符合的得1分,不符合不得分。多媒体教学设备进入普通及专用教室3分多媒体教学设备进入普通教室100%的得1分,不到不得分。多媒体教学设备

6、进入专用教室70%的得2分,50%的得1分,不到不得分。2-2教师电脑2教师有办公电脑(100%2分、90%1.5分、80%1分)。每位教师有办公电脑100%得2分,90%得1.5分、80%得1分,80%以下不得分。2-3学生电脑3电脑生机比例2分全校电脑生机比例5:1得2分,5.5:1得1.5分,6:1得1分,6.5:1得0.5分,6.5:1以下不得分。学生计算机房配置符合浙江省中小学教育技术装备标准1分符合的得1分,不符合不得分。2-4校园网络10校园计算机网络的带宽和信息点3分1、接入城域网带宽:1Gbps以上,与宁波市教科网互联,符合的得1分,不符合不得分

7、。2、网络类型:千兆或万兆以太网,主干带宽1Gbps以上,100Mbps到信息点,符合的得1分,不符合不得分。3、网络容量:所有普通教室、专用教室、公共教室等教学场所及办公场所都具有网络信息点或无线上网信号,符合的得1分,不符合不得分。无线网络覆盖率1分办公区域及会议场所无线网络信号全覆盖的得1分,有盲区的不得分。网络机房2分高中须建有独立网络机房且符合GB50174-2008的C级机房标准的得2分,建有的得1分,无不得分。初中、小学可参照高中,或一定区域共享一个机房,共享机房必须符合GB50174-2008的C级机房标准。服务器1分满足网络服务功能和访问需求,选

8、用高可靠性

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