陕旅版三年级英语上册导学案

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1、XXX学校高效课堂导学案课题Unit1Hello!PartA年级学科三年级英语课型预习+展示课时第一课时主备人学习内容教材第1-3页学习目标1．了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2．能熟练运用问候用语。重难点What’syouname?Mynameis…的灵活运用，课堂用语的理解与反应。学习过程环节学案导案学案导学自主探究1、学习用英语打招呼。A:Hello!B:Hi!2、用英语说再见A:Goodbye,MissWhite!B:Bye-bye,Colin!同桌进行练习。再分别以组为单位进行接龙练习。同伴互助小组合作1、课文的第一部分：-Hello!-Hi

2、!-Goodbye,MissWhite!-Bye-bye,Colin!听录音，学习读法，同学之间进行交流。组织学生听并理解内容，然后相互交流。教师点拨释疑解难2、课文的第二部分：-Hi！I’mSuNan.What’syourname?-MynameisLiShan.让学生说出各句的含义。组织学生听并理解内容，然后相互交流。归纳总结反馈练习句型：-Hello!I’m…What’syouname?-Mynameis…组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月日XXX学校高效课堂导学案课题Unit1Hello!PartB年级学科三年

3、级英语课型预习+展示课时第二课时主备人学习内容教材第4-6页学习目标1．能够听说、认读单词2．能够熟练掌握字母的大小写书写形式。重难点1、能听说、认读字母ABCDEFG的印刷体和书写体的大小写形式。2、通过学习单词appleboycatdogeggfishgirl初步了解字母在单词中的读音。学习过程环节学案导案学案导学自主探究复习上节课所学的内容。先两人为一组做会话练习，再请几组到前面进行会话练习。同伴互助小组合作课文-Hello!I’mA.Aisin“apple”.-Hello!I’mB.Bisin“boy”.组织学生听并理解内容，然后相互交流。教师点拨释疑

4、解难字母:ABCDEFG单词:appleboycatdogeggfishgirl归纳总结反馈练习句型：Hello!I’m……isin“…”.组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月日XXX学校高效课堂导学案课题Unit1Hello!PartC年级学科三年级英语课型预习+展示课时第三课时主备人学习内容教材第7-8页学习目标1、能够听说、认读单词2、能够熟练掌握字母的大小写书写形式。重难点1、书写字母ABCDEFG的大小写形式。2、书写单词appleboycatdogeggfishgirl学习过程环节学案导案学案导学自主探究复习

5、上节课所学的内容。同伴互助小组合作字母大小写：AaBbCcDdEeFfGg单词：appleboycatdogeggfishgirl组织学生听并理解内容，然后相互交流。教师点拨释疑解难单词：appleboycatdogeggfishgirl组织学生听并理解内容，然后相互交流。归纳总结反馈练习单词：appleboycatdogeggfishgirl走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月日XXX学校高效课堂导学案课题Unit2How areyou?PartA年级学科三年级英语课型预习+展示课时第一课时主备人学习内容教材第9-11页学习目标1．了解英语的广泛应用及其区别于

6、汉语的特点。2．能熟练运用问候用语。重难点Howareyou?I’mfine.Thankyou.的灵活运用，课堂用语的理解与反应。学习过程环节学案导案学案导学自主探究学习用英语对话A:Hello，LiuZhaoyang！Howareyou?B: I’mfine.Thankyou.B:Kitty,thisisLinLin.LinLin,thisisKitty.A:Hello，LinLin.Nicetomeetyou.C:Me,too!同桌进行练习。再分别以组为单位进行接龙练习。同伴互助小组合作-Thisis…-Hi,…Nicetomeetyou!听录音，学习读法

7、，同学之间进行交流。组织学生听并理解内容，然后相互交流。教师点拨释疑解难-Hello，Kevin! Howareyou?-I’mfine.Thankyou.让学生说出各句的含义。组织学生听并理解内容，然后相互交流。归纳总结反馈练习句型：1、-Howareyou?-I’mfine.Thankyou.2、-Thisis…-Hi,…Nicetomeetyou!组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。走进生活拓展延伸学习反思审阅签字月日XXX学校高效课堂导学案课题Unit2Howareyou?PartB年级学科三年级英语课型预习+展示课时第二课时主备人学习内容教材第

8、12-14页学习目标1．能够听说、认读