凤冈县新建乡中心学校特色学校建设方案

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1、凤冈县新建乡中心学校特色学校建设方案随着教育改革的不断深入，学校教育教学与管理等方面也正发生深刻的变化。教育要以自身的地方文化为基石，在规范师生行为的同时，努力挖掘地方文化精髓，传承和发扬地方文化；创建特色学校是继承和发扬地方文化，逐步提升学校的管理水平，挖掘学校内涵，彰显地方特色，蕴蓄学校品位的一种途径。孝是人世间一种最高尚、最美好的情感，是人一生中最深刻的亲情，它是人的根、人的本。现代社会老龄人口逐渐增多是大势所趋，今后的家庭成员结构大部分为“421”结构，对学生进行慈孝、感恩教育是时代所需，是学校德育工作的重点。一、指导思想为认真落实《凤冈县教育和科学技术局“

2、红色遵义绿色凤冈多彩校园”特色学校建设项目实施方案》（凤教科发〔2013〕8号）精神,深入实施“一创二规范”工作，力求办出特色，形成“一校一品”、“一校一特”的办学格局。孝文化是一个由个体到整体，修身、齐家、治国、平天下的延展攀高的多元文化体系，是促进和谐社会的元素。孝文化在促进学校内涵发展，办人民满意的教育的今天，培养富有孝心的人中起到不可忽视的作用。二、组织领导为保障此项工作能顺利进行，成立特色学校建设工作领导小组：顾问：王章林（新建乡人民政府副乡长）he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemass

3、es"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine-7-任承江（凤冈县教育和科学技术局特色办主任）组长：朱俊芳副组长：王晓波朱明礼成员：朱忠林朱明龙朱德胜苏建波

4、李洪松刘文强杨勇王志勇杨再华领导小组下设办公室于乡中心学校，由王晓波兼任办公室主任，负责具体日常事务。三、创建主题：以“弘扬慈孝文化传承洪渡河文明”为主题四、实施阶段1、通过三年的努力，将新建完小办成县级特色示范学校（2015年3月-2016年6月接受验收）；2、通过两年的努力，将新建中学办成县级特色示范学校（2014年3月-2015年6月接受验收）；3、通过三年的努力，将官田完小、德隆完小、大水完小要办乡级特色示范学校（2014年3月-2016年6月接受验收）；4、通过努力，跃进完小、康岩完小也要有自己的办学特色。五、创建目标（一）共性特色学校办学愿景：he"go

5、verningforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine-7-把

6、学校办成学生学习的学园，游赏休闲的花园，快乐成长的乐园；让每一个学生在师爱的呵护下，沐浴在洪渡河畔的春风里，自由地吮吸着甘甜的雨露快乐学习，健康成长，强基固本。教师发展目标：外树形象成为社会满意的名师，内修素质成为引领人成长的导师；人人有发展，个个有进步，铸造品牌教师，成就品牌学生，形成品牌教育。学生发展目标：培养适应现代社会发展的合格幼苗。不求人人优秀，只求个个合格。以慈孝教育为载体，将学生培育成有孝心、爱心，学会感恩，学会学习，学会生活，学会做事，学会做人的人。（二）个性特色新建中学：以立志、立德教育为重点，诵读《弟子规》为主要内容，开展感恩教育；以诗词进校园为

7、载体，创建书香校园，提升师生整体素质；以培养学生科技兴趣和体育活动为突破口，彰显学校特色，提高教育教学质量。新建完小：以慈孝文化为主要内容的感恩教育为抓手，规范师生行为；以书香文化为主基调的优美校园创建为突破口，促进内涵发展，提高教育质量；以阳光大课间为主旋律的师生活动为着力点，提高队伍素质。官田完小：以节日庆祝活动为载体，开展慈孝文化和感恩教育，为教师的专业成长铺路，为学生的健康成长奠基；结合学校地域优势开展劳动教育，打造师生门球团队，突显学校办学特色，提高师生身体素质；以师生自主学习为突破口，提升教育教学质量。德隆完小：he"governingforthep