教科研工作管理办法

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1、宝丰中心学校教科研工作管理办法为了促进学校教科研工作的发展，提高全体教师的教育科研水平和研究的实效性，以加快学校发展的步伐，提高学校的办学质量，特制订教科研工作管理办法。一、组织领导（一）工作领导小组：为了提高教科研工作的实效性，学校成立以校长为组长，副校长、教务处、教科室主任为副组长，每学年选择确定的校教科研工作积极分子为成员的工作领导小组，对学校的教科研工作进行指导、监督、检查、鉴定和推广工作。（二）主要职责：1．认真制订和实施学校的教科研工作计划。2．收集国内外教科研、教学管理工作的情报，为学校决策提供信息和依据，为教师提供必要的的教科研资料，使他们及时了解科研动态，为提高科研水平

2、打下良好的基础。3．积极开展教育科研和教改研究，成立对教育教学有较大现实意义的课题组，组织各教研组、课题组认真开展教科研活动。4．收集教科研成果并归入档案。为教师外出学习、考核、职称评定、推荐骨干教师、学科带头人、高级教师等提供准确翔实的事实材料，为学校对教师作出客观、公正的评价提供依据。5．组织教师学习国内外先进的教育教学理论、研究方法，交流教育教学经验。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequal

3、itycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations6．引导教师努力探索现代化教育教学模式，按照规律进行教学，努力提高教学质量和改革效率。主要做法如下：（1）举办科研讲座；（2）组织专题学习、讨论；（3）开展教学观摩活动；（4）组织论文和研究报告；（5）评选优秀论文和

4、研究报告；（6）交流教科研成果，并向上一级推荐优秀论文等。二、组织管理1学校教科研工作由教科室统一管理。2教师可以以课题组或个人形式申报课题，申报时须提交《中心学校教育科研课题申报表》或《课题研究方案》。教坛新秀、教学能手、学科中心组成员、骨干教师、培养对象等必须参加课题研究。3校级课题由学校教科室审核立项，市级或市级以上课题由学校教科室审核，经校长批准后向上级教科研部门推荐。4立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括：课题申请表、课题方案、学期研究活动计划、理论学习资料、课题研究活动情况记载、研究课教案、阶段性总结、经验论文或研究报告、获奖证书等。5课题组要有计划地开展研究，每学期

5、初要认真制订“学期研究活动计划”，每月至少阅读摘记与研究的课题相关的文章2篇；每学期课题组活动不少于3次，由课题组负责人组织开展，并及时填写“课题研究活动情况记载”。6课题组成员在平时的教育教学中要努力体现课题精神，每学期课题组至少上一节公开研究课。7课题组要注重经验总结，课题组成员每学期至少撰写一篇经验论文，课题组每学期进行一次书面工作总结。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitychec

6、koutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations8课题组成员变动，由本人提出申请，课题组长同意，校级课题报教科室批准，市级以上课题经教科室同意后报上级主管部门批准。9教科室按学期对课题组及成员进行考核，不能正常开展研究的，终止该课题研究，不能履行课题研究义务的成员，不得享受课题

7、研究成果及相关待遇。10课题结题由课题负责人提出申请，校级课题由学校教育科研工作领导小组对课题进行鉴定。市级以上课题，由上级教科研部门鉴定。结题的课题组由学校按规定发放相应奖励。三、过程管理   以课题的形式进行教育科研活动是教育科研的主要形式。因此必须做好课题的过程管理。1．选题：（1）选题必须有价值；（2）选题必须有科学的现实性；（3）选题必须具体明确；（4）选题要新颖且有独创性；（5）选题要有可行性；2．申报：每项课题的承担者