品德教案 《生命是宝贵的》

品德教案 《生命是宝贵的》

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时间:2018-09-04

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1、课题生命是宝贵的教材分析:《生命是宝贵的》是第一单元《珍爱宝贵的生命》中的第一个主题。课题以珍爱我们自己的生命,学会保护自己为重点,并将为他人的生命献出自己的爱心作为延展。二、教学目标:1、通过探寻生命的历程,了解成长的不易,知道自己的生命承载着亲人的爱与期望,生命不仅仅属于自己。2、懂得要珍爱生命,善待生命,懂得感恩。三、教学重点:在探寻生命孕育、生命成长的过程中,了解生命成长的不易,感受生命成长的快乐。四、教学难点:认识到生命是美好也是脆弱的,自己的生命承载着家人的爱与期待,更关系着家人的欢乐与幸福,深刻领会“生命不仅仅

2、属于自己”,从而倍加珍惜自己的生命。五、学情分析:《生命是宝贵的》以探索生命的历程为线索,其中婴儿出生之前后这一段时光,是学生记忆和认知的盲区,这给教师提出了很大的挑战。如何让学生在与自身生活相隔甚远的领域深刻体验母亲十月怀胎,一招分娩的艰辛与幸福,家人细心呵护小生命的苦心与快乐,如何引领十一、二岁的学生感悟生命不易的同时,又能感受到生命的美好,都有待老师在教学设计上去思考和突破。六、教学准备:1、课前组织学生对家人进行调查采访。2、收集有关的视频资料及见证学生生命历程的物品。七、教学过程:(一)情境导入,揭示课题师:传说中

3、孙悟空是从石头里蹦出来的,葫芦娃是从树上长出来的,那我们的生命又是怎样孕育开始的呢?你们想知道吗?(板书:孕育)播放视频师:瞧,生命从怀孕到出生差不多280多天,最初小生命在妈妈肚子里从只有这么小,来咱们比一比,像绿豆那么大,到九个月的时候有30多厘米,从只有一个细胞发育成拥有1万亿个细胞、300多块骨骼,600多块肌肉,全身血管总长足足可以绕地球2圈的胎儿,这段过程怎样?(二)深入探索,感悟体验师:我们对生命由衷的赞叹和欣赏。对于生命的孕育,我们的家人也有终身难忘的体会,课前我们开展了采访家人的活动,你了解到了什么?(小组

4、交流:妈妈怀孕的时候有哪些反应和感受,家人又是怎么做的?)1、妈妈的吃学生全班进行反馈交流师追问:妈妈怀孕初期这种情况要持续二、三个月,说到妈妈的吃,你还了解到了什么?学生接着汇报交流。师:这时的我们在妈妈肚子里,就像寄生植物样,是靠妈妈的血液来吸收营养和氧气,品尝的可是妈妈用生命酿造的营养大餐啊!1、妈妈的行师:生活中,你还了解到妈妈是怎样小心翼翼地保护肚子里的宝宝的?学生汇报交流2、妈妈的肚子师请一名学生上台,(前在她的肚子上绑了一个5斤重的米袋)师采访这名同学:你绑这个米袋已经有半个小时了,能说说你身体上有什么感觉吗?

5、学生谈感受师:刚才只是一个小小的体验,妈妈怀孕十个月,肚子越来越大,承受的重量远不止5斤,而且妈妈还要正常的上班生活,太不容易了。3、家人的付出师:不仅妈妈不容易,其他家人也不容易,通过调查采访,你们了解到妈妈怀孕时家人是怎么做的吗?学生汇报交流4、提升感悟从刚才的交流和体验中,我们可以感受到这是妈妈又生命孕育生命的280天,是家人用心血精心呵护的280天,在创造生命的喜悦中,家人期待能生出一个怎样的宝宝?(三)感受生命,震撼心灵带着这么多美好的欺盼,你们诞生了!(播放视频)1、师:你看到了什么?你的感受是什么?家人在担心什

6、么?祈祷什么?学生自由发言2、师:是呀,生命的诞生对与母亲和孩子来说是一个生与死的关口,有时还会危及大人和小孩的生命,咱们中间有这样的情况吗?3、为了纪念生命的诞生的幸福时刻,我们的家人还保留了哪些见证我们诞生的物品?谁带来了,能与我们分享吗?(四)生命成长,提升感悟1、师:同心们,已经过去了九、十年,这些纪念我们诞生的物品家人保存得如此完好,可见,家人珍藏着这些幸福的回忆,是因为我们生命的诞生给他们带来了——(幸福、快乐)在这种快乐、幸福、喜悦当中,小宝宝一天天长大了。今天我给大家带来了一些小宝宝的照片,让我们猜猜他们是谁

7、?(展示婴儿时期的照片,让学生猜猜她是谁,并大声说出他们的名字)2、一天天我们长大,从坐不稳到迈开人生的第一步,有许多成长的第一次,你和家人一定印象深刻吧!(学生说一说自己出生后的第一次)师:同学们,成长中还有许多的快乐和成功都离不开谁?不论喜悦还是苦恼,你们最愿意和谁分享?师:儿行千里母担忧,家人为我们的健康成长倾注了太多的心血,让我们来听听她们记忆犹新的故事。听故事《一个妈妈的讲述》师:听到妈妈的话,你想说点什么?从故事中的妈妈,你想到了谁?(五)情感升华,认识超越师:是啊,同学们,我们的生命仅仅属于我们自己吗?我们的生

8、命还属于谁?爸爸妈妈对我们有什么期望呢?(学生说感受)师:未来,爱我们的家人会一天天衰老,我们的生命步伐还要继续前行,希望每个同学都能珍爱自己的生命,因为那是用生命创造的生命,因为那是用生命呵护的生命,所以我们要用生命去回报生命!板书设计:生命是宝贵的孕育诞生成长珍爱生命教学反思:《珍爱宝

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