加快中英文学校发展 创办黄石民办教育品牌

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1、加快中英文学校发展创办黄石民办教育品牌一、学校基本情况黄石市中英文学校创立于2003年9月,是一所集学前班、小学、初中于一体的现代型民办股份制学校,占地面积30亩,教学设施一流、自然环境优美、学习空间舒适,现有教学班27个,学生近千人,教职员工逾百人。在区委、区政府和市、区教育局的领导下,始终坚持以科学发展观为指导,以人为本,学校以“教好、服务好每一个学生,让每一位学生健康成长,让每一位家长满意”为办学理念,以“培养读说素养,奠定双语人生”为校园核心文化,以爱以诚为校魂,以“不求办大,只求办强,办出特色”为总的发展目标,以“中文多读、英文多说、双语发展”为课改的主攻方向,以“包吃包住包接送,住

2、读走读自由读”及“一费制”为服务特色,深受家长青睐,全方位取得了可喜的成绩。二、取得的成绩。建校七年来,师生在全国、省、市、区各级各类比赛中数千人次获奖,其中荣获全国一、二、三等奖452人次,省级242人次,市、区级579人次,在2009—2010年学年度上学期黄石港区小学六年级语数调考中,我校赢得全区综合成绩第一名。先后获得“全国优秀民办学校”、“黄石市四星级民办学校”、“黄石市绿色学校”、“黄石港区目标管理工作合格单位”、“黄石港区学校文化建设先进单位”、“黄石港区德育工作先进单位”等称号,进一步提升了学校的品牌内涵。尤其是获评“全国优秀民办学校”,让我校从全国16322所民办学校中脱颖而

3、出,成为我市唯一获此殊荣的学校。先后被授予或评为全国教育网络系统示范单位和全国青少年英语技能活动站;湖北省民办先进学校、湖北省诚信自律建设先进单位、湖北省教育考试院剑桥少儿英语培训基地和考级资格学校、湖北省食品卫生等级A级单位;黄石市优秀学校、优秀师德建设单位等。学校的办学规模由创办时的9个教学班,236名学生增长到现在的26个教学班,848名学生。为黄石经济发展做出了积极地贡献,满足了广大人民群众接受更好更高教育的需求。三、具体工作措施。1、开展“铸造师魂,锤炼师德”的活动,促进人师成长。①以读书促提升。以沙龙的形式开展多种读书座谈活动,学校为老师创造一个温馨自由的读书环境,老师不定期交流读

4、书所得。我们一起制定师生必读书目和选读书目推荐给全体师生,在校园里营造了浓浓的书香气息。比如我们组织教师精读《爱的教育理论》、《爱的教育》一系列丛书,并开展读书研讨活动。举行“教育因爱而永恒,教育因责任而辉煌”的演讲活动,收到很好的效果。②以活动促发展。学校利用每一次的活动开展充分展示学校和教师的风采,给教师们提供发展的平台。首先,积极参加市区的大型展示活动和有关教育活动,培养教师的自信心、荣誉感、归属感,所以我们每次活动都是认真对待,准备充分,求新、求精,让同行寡目相看。在校内我们也开展he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthem

5、asses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine“爱的教育”、“爱的奉献”、“爱的回报”系列教育与征文等活动,并装订成书,印发给老师,让老师交流欣赏,激发教师工作的热情。③以激励和

6、感情促转变。学校利用工资改革为契机,激励教师优劳优酬,关心教师的工作与生活。转变了很多优秀教师临时工作的想法与做法。我们还通过学习新时期的教育理念,打造教师形象,增强教师的使命感和责任感。2、开展“提高师才,增强师能“活动,促进教师专业发展和名师的成长。①开展“三课”(示范课、有效课、跟踪课)“三思”(每周、每月、每期一篇反思、案例、论文)、“三点”(热点论坛、难点探究、亮点展示)的评选与研讨活动,提高师能师才。②以“中文多读,英语多说,双语发展”为课改主攻方向,聚焦课堂抓课改。不断深化语文学科的“整合教材,主题教学”课题研究。(二)围绕三个育人横式,抓好实效德育。即围绕“规范—内化——自主”

7、模式,抓好养成教育;围绕“他人服务——自我服务——服务他人”模式,抓好体验教育;围绕“人本——快乐——向上”模式,抓好自主教育。如今,学生自主午睡、自主做操、进餐集会等自主管理已成为学校一道靓丽的风景线。(三)构建教育教学全程评价模式,促进教育教学质量提高。建立“堂堂清、周周清、月月清”的三清课堂教学质量机制和学困生的“包班、包人、包转化”的三包育人机制及教育教学全程评价机制,促进有效课堂和实效德

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