拒绝不健康饮料 喝出健康和活力 教案

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1、拒绝不健康饮料，喝出健康和活力——第十六中学关于饮料的调查与研究一、活动背景最近台湾曝出“毒饮料”事件，长春市也发生了市民喝美汁源果粒奶优中毒事件，我看到很多同学在课下拿着各种各样的饮料在喝，很少一部分同学在喝水，有的同学甚至用饮料代替水感到很担忧。走进超市，琳琅满目的饮料总是最先吸引着孩子们的眼球，购物车内放上几瓶饮料也是一种自然的举动。饮料已成为了绝大多数人的生活中不可或缺的一类食品，在婚宴、聚餐、出行，乃至日常的饮食中，都少不了它。学生们酷爱冰凉饮料解渴消暑，出行游玩，所带的食品中饮料也是一大主角。同学们每天都在和饮料做着亲密接触，虽

2、然知道喝多了不好，但仍然拒绝不了这种香甜的诱惑。那么，这样的情况到底好不好呢？饮料对我们孩子的身体会不会有影响？还有，现在的饮料品种那么多，哪些更适合我们小学生饮用？饮料为什么会如此畅销？它们为什么会具有那么大的诱惑力？这一系列的问题引起了我们的关注。因此我决定以“毒饮料”事件为导入点，围绕“饮料”这个话题让学生展开思考，确定想研究的方向。让学生从身边存在的问题入手，通过分析和调查，采访、收集资料等手段，加强学生对饮料的了解，增强学生提问题、解决问题，团结协作等各方面的实践能力，使学生在自主合作研究的过程中培养起实践能力、团队合作精神和人际

3、交往能力。thereportontheworkofvariousdepartments,superviseandinspectthemanagementandprojectimplementationandresultsofimplementingfinancialplansofthecompany,effectivecorrectivemeasurestoensuretheachievementofbusinessobjectivesfortheyear;1.4theobjectivefixed:accordingtomarkettren

4、dsandemergingissueswithinthecompany,calledspecialtopicsinbusinessmanagementstrategysessionon...2.6compensationandbenefitsmanagement:policyformulation,improvethepayandbenefitssystemanddeveloppayrollandstaffbenefitsinatimelymanner;2.7performancemeasurementthroughrationaldesi

5、gnmethodsofperformanceevaluation,objectiveandfairassessmentoftheworkofthestaff,toimprovetheiremployees'work,andcontinuousupgradingoftheworkingmethodsandquality;2.8employeescareerplanning:accordingtotherealitiesandthedevelopmentofthecompanyanditsneeds,identificationofoccupa

6、tionalneeds,combinedwiththeactualdesignforitsdevelopmentgoals,accordingtoimplementcommunicationwithstafftomodifyemployeedevelopmentgoals;2.9archives:archivesofthestatisticsofreasonableandeffectivemanagementtoensurehuman二、主题活动的目标（一）设计思路本次实践活动的设计思路是，让学生以“毒饮料”的社会热点话题为切入点，在老师的

7、帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，制定关于饮料的研究课题，通过合作调查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价以及实践成果的推广等探索活动，拉近学生与饮料的距离，促进学生真正了解饮料，学会正确面对饮料。增进学生对身边事物进行探究的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。（二）具体目标1、认知目标：（1）通过系列的实践活动，对饮料展开调查，对饮料有多方面的了解，正确认识饮料。通过活动，对实践活动的方法、步骤有进一步的体验和了解。（2）对日常生活中常喝的饮料有更深层的认识，懂得从自己的健康出发，对饮料正确的选择，也认识到对饮料的饮用

8、要适量，而不要过量。2、能力目标：（1）通过围绕自己感兴趣的角度所确定的研究内容引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。（2）学