微信健康教育对糖调节受损患者健康行为及代谢的影响

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1、学校代码10459学号或申请号20180441203密级公开硕士学位论文微信健康教育对糖调节受损患者健康行为及代谢的影响作者姓名：李泉慧导师姓名：陈长英主任护师学科门类：医学专业名称：护理学培养院系：第一附属医院完成时间：2018年5月AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterEffectsofWeChatHealthEducationonHealthBehaviorsandMetabolisminPatientswithImpairedGlucoseRegulationByQuanhuiLiSupervisor:Pr

2、of.ChangyingChenNursingTheFirstAffiliatedHospitalofZhengzhouUniversityMay2018原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担.学位论文作者：日期：年月日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家

3、有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：日期：年月日微信健康教育对糖调节受损患者健康行为及代谢的影响研究生李泉慧导师陈长英教授郑州大学第一临床学院河南郑州450052摘要目的通过对糖调节受损患者进行为期6个月的微信健康教育，探讨对糖调节受损患者实施以微信为平台的健康教育的可行性与有效性，以期日后为糖调节

4、受损患者构建本土化干预提供理论依据。方法本研究于2016年6月～12月，选取郑州大学第一附属医院内分泌代谢科经临床确诊的糖调节受损患者116例，采用投币法将患者随机分为对照组（58例）和干预组（58例），对照组患者在收集基线资料时接受常规护理，由医护人员给予健康指导，内容主要包括以下几个方面：健康指导、如何监测血糖及代谢指标、心理疏导；干预组则在常规护理的基础上给予基于微信平台的健康教育，组建干预团队，团队成员均经过统一培训，干预时间为6个月。由干预小组共同编制健康教育内容，共编制四个模块内容（心理疏导及糖尿病基础知识、饮食指导及生活护理、血糖监测和运动指导）。分别收集两组患者干预前及干预

5、后6个月的生化、生物学指标及疾病相关资料，采用糖尿病知识量表评价患者在干预后掌握糖尿病知识情况。运用健康促进生活方式量表，评价糖调节受损患者的健康情况；评价患者餐后2个小时血糖、胆固醇、甘油三酯、低（高）密度脂蛋白、糖化血红蛋白、血压、BMI以及空腹血糖与生化指标的关系。数据录入采用Excel双人录入，数据分析采用SPSS17.0统计软件进行统计分析，包括一般资料统计描述、卡方检验、两样本独立t检验。I结果1.两组糖调节受损患者基线资料比较，结果显示P>0.05，无统计学差异。2.干预前，干预组与对照组糖尿病相关知识得分分别为（68.23±10.38）、（69.31±9.05），糖尿病相关

6、知识得分差别无统计学意义（P>0.05），均衡可比。6个月后，干预组对照组患者糖尿病相关知识得分分别为（103.54±12.48），对照组患者相关得分分别为（90.23±10.23），且差异具有统计学意义（P<0.05）。3.干预6个月后，分析两组（即对照组、干预组）患者的总体健康得分，干预组对照组得分分别为（157.90±14.26）、（110.29±8.28），分析结果表明，相较对照组，在总体健康行为得分上干预组较高（P<0.05）。4.干预6个月后，干预组与对照组的BMI、SBP及DBP均降低，且差异具有统计学意义（P<0.05）。5.干预6个月后，干预组IGR患者的FPG、2hPG

7、明显低于对照组，干预组和对照组分别HbAlc都有轻微增高，但对照组升高明显高于干预组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。6个月后干预组糖调节受损患者TC和LDL均下降(P＜0.05)，HDL上升，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论运用微信平台开展健康教育，有助于糖调节受损患者掌握糖尿病相关知识，从而提高糖调节受损患者的健康行为，改善其代谢指标，临床护理工作中应推广此模式。关键词：微信健康教育；糖调节受损；健康