实验中学教育协作体理事会2010年秋行动总结

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1、携手共进互学互助——“实验中学教育研修协作体”理事会2010行动总结我们的协作体：一、成立“实验中学教育研修协作体”理事会2010年9月按照区教文体局关于《绵阳市涪城区教育文化体育局关于城乡教育研修协作体实施方案》的要求和部署，实验中学、九中、十五中、关帝中学四所学校组建了“实验中学教育研修协作体”，同时成立“实验中学教育研修协作体”理事会，机构组织结构如下：荣誉理事长：崔仕林荣誉理事：徐丽娟魏先和理事会顾问:周咏梅刘雄飞理事会理事长：卞三一副理事长：赵义泷、杨荣、肖义辉、姜景普、杨俊理事会秘书长：王朝晖常务理事：王朝晖、谢永刚郭继奉、蒲泽琼理事：协作体各校教导主任、年级质量组长、德

2、育处主任、实验中学各学科教研组长理事单位:实验中学、绵阳九中、绵阳十五中、关帝中学理事会秘书处：实验中学教科室理事会的工作宗旨：充分发挥城区优质教育资源的辐射和带动作用，缩小城乡学校教育的差距，共同探索构建现代学校管理制度，共同研究解决相关问题,切实提高协作体体内学校的办学水平，促进基础教育均衡发展。理事会的发展：本理事会对外开放，真诚欢迎省市内外各地的兄弟学校自愿、主动加入，共同进步，共谋发展。二、“实验中学教育研修协作体”理事会活动制度   1、工作例会制度每学期由协作体秘书处召集各成员学校，根据上级要求与计划、小结上阶段的工作，部署下阶段的任务，并适度调整活动进程，希望副理事长

3、亲自到会协商工作。   2、学期主题制度每个学期以学校、教师困惑的、需要极力改变的或值得推行有关管理、教育、德育、师培、科研等主要内容，由协作体秘书处设立研究内容，各自展开实验研究，找出本校优势、发现问题、挖根求源，求得实效。   3、轮流承办制度结合活动开展的进度，每月一所学校坐庄，展示成果、介绍经验、寻求帮助，其余学校校长带队积极参加，热情参与。   4、信息情报制度秘书处将搭建协作体交流平台，即时继续交流和研讨。还要求每个成员学校设立一名通讯员，每校每期交流活动纪实材料，期末统一汇总，上报教研室。   5、研讨交流制度   结合区、市的研修活动，定期召开研讨会、推进会、经验交流

4、会、成果展示现场会，做到共享资源、形成制度、定期活动，立足课堂，通过集体研讨、名师示范、对口交流等形式，切实挖掘影响、制约、阻碍我协作体教育教学质量提高的问题和症结，最大限度发挥名师名校与协作体团队力量，增优补差，大面积提高协作体内学校的教育教学质量和水平。   6、定期总结制度   每期进行工作总结，提炼经验，全面推广，表彰先进，确保协作体快速、健康发展。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretothe

5、individualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember我们从各校和教师的需要出发，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，制定了协作体工作章程和实施方案，明确协作体工作的指导思想、总体目标、组织机构、工作内容、工作职责和义务，旨在充分发挥优质学校的引领、带头、示范、辐射作用，激活各校的内部管理机制，优化教育资源配置，带动新课程改革和教育内需，提高教师的专业水平，推进协作

6、体片区教育质量与办学水平的整体提升，达到缩小城乡差距，推进城乡教育一体化之功效。一年以来，我们本着“优势互补，互相协作，共同提高”的原则，充分挖掘和整合各校优质教育资源，正视各校存在的问题和发展瓶颈，以弱带强，积极探索资源共享、优势互补、区域协作、共同发展的城乡办学新模式，努力落实“合作、交流、共享、发展”八字目标，以实效科研为支撑，以优质学校为依托，以研修活动为平台，以教学管理为保障，在教师专业水平、管理效能、教学质量、德育效果、办学效益等方面实现了教育的均衡、持续、高效发展，开创了双赢的局面，形成一个合作、互动、分享的教育协作组织、教育互助组织、教育发展组织。我们的理想：携手努力

7、，共同发展城乡办学新模式。我们的理念：合作、交流、共享、发展。我们的活动（2010年秋）：1、9月27日，在实验中学召开协作体成立大会。参加会议的是理事会各成员学校的校长和中层领导。会议确定了共同体活动的目标和基本要求，并制定活动计划，要求活动扎实有效，不作秀，不图形式。2、10月13日，在“实验中学教育协作体理事会”组织下，协作体四个学校的校长、教科室主任在实验中学召开第一次碰头会，会议主题是：各校存在的优势和发展的困难。各位校长就学校教育、教学管理，学