男生女生之间学案

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1、一、班级小调查　（1）　男生人数女生人数（2）男生体育课上活动项目__（3）女生体育课上活动项目________________________________________（4）班级中我们的座位大多数都是男女生同位，为什么这样安排呢？二、男孩女孩有各自的特点和长处，当然，也有缺点和不足。所以，相互之间应该体谅，帮助。下面我们相互找一找各自的有缺点好吗？男女生互相找。男生优点：男生缺点：女生优点：女生缺点：男孩不喜欢女孩的哪些行为：女孩不喜欢男孩的哪些行为：四、对面的女孩看过来-任贤齐（咳!）对面的女孩看过来！看过来，看过来，这里的表演很精彩，请不要假装不理不睬，对面

2、的女孩看过来，看过来，看过来，不要被我的样子吓坏，其实我很可爱．．．．男孩为什么希望“对面的女孩”看过来？女孩真的要对男孩不理不睬吗五、情景故事“非常的野餐”　　某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。交流：两次野餐中男女同学的表现为什么如此不同？　　情景一：班里二位女生关系特别好，常常在一起活动，而很少参与班级的集体活动，从不和男同学交流。　　情景二：班里有男女生

3、在讨论学习问题，几个同学看到后说他们在交朋友，从此这两位同学再也不敢和对方说话了。班里的男女同学间也很不团结。　　情景三：班里有位女生特别胆怯，从不和男生说话。必须需要男生帮助时，总是先求助于班级其他女生，让她们帮她当中间人。　　情景四：班里的一位男生和一位女生家住的很近，每天上学、放学都结伴同行，关系很要好，有时还有一些亲昵的动作。思考：他们的交往方式对吗？会带来怎样的影响？晶晶有一天在课本中发现了一个男孩写的纸条，大意是很喜欢她，愿意和她交个好朋友，而且强调是同学间的友谊，看到它，晶晶即高兴又兴奋，可一想到平日里老师和家长严禁早恋的要求，她不知所措了（1）请你为晶晶

4、出主意，她该怎么办？（2）请讨论出男女同学的交往应注意什么原则？如何把握分寸？