2012年度国家中医临床研究基地业务建设科研专项申报指南

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1、2012年度国家中医临床研究基地业务建设科研专项申报指南病种一：冠心病专题１：围绕冠心病现代证候特征和规律、专题文献信息数据库建设、名老中医经验传承等关键基础问题，选择具体可行的切入点开展研究。（专题编号：2012A01）依托基地：天津中医药大学第一附属医院；资助经费：150万元；设置课题：3个；周期：2年。专题2：围绕冠心病心绞痛临床防治、名老中医经验临床运用及“伏邪”理论治疗冠心病的疗效基础等关键难点问题，选择具体可行的切入点开展研究。（专题编号：2012A02）依托基地：吉林省中医院；资助经费：150万元；设置课题：3个

2、；周期：2年。病种二：中风病专题1：围绕针灸治疗中风后排尿障碍、后丘脑痛、轻度认知障碍、抑郁等方面的临床难点，选择某些具体明确问题开展研究。（专题编号：2012B01）依托基地：天津中医药大学第一附属医院；资助经费：150万元；设置课题：5-7个；周期：2年。8专题2：围绕出血性中风性临床效果评价、名老中医“髓虚毒损”理论运用等方面的临床难点，选择具体可行的切入点开展研究。（专题编号：2012B02）依托基地：吉林省中医院；资助经费：150万；课题设置：3个；周期：二年。病种三：高血压专题：围绕提高高血压临床疗效、诊疗方案、中

3、医示范社区研究和中医证候理论等方面的临床难点，选择具体可行的切入点开展研究。（专题编号：2012C01）依托基地：山东省中医院；资助经费：270万；课题设置：7-9个；周期：1-2年。病种四：糖尿病专题1：围绕代谢综合征、糖尿病及糖尿病视网膜病变等并发症的临床难点，创新中药和特色制剂研制等问题，选择具体、明确的问题开展研究。（专题编号：2012D01）依托基地：成都中医药大学附属医院；资助经费：300万；课题设置：6-8个；周期：2年。专题2：围绕构建新安医学流派中医药防治糖尿病理论体系、糖尿病前期（IGT）中医药干预及其集约

4、型诊疗模式建立、改善糖尿病血管病变、周围神经病变等并发症确有疗效新药研发的临床科研难题，8选择具体可行的切入点开展研究。（专题编号：2012D02）依托基地：安徽省中医院；资助经费：300万；课题设置：3个；周期：2年。病种五：慢性肾脏病专题：围绕提高慢性肾脏病血尿和蛋白尿中医药疗效研究、慢性肾脏疾病进展的风险评估、个体化诊疗、中药汤剂药物质量制备方法和质量标准及基于“真实世界”原理的中医药延缓慢性肾衰进展的关键技术难点问题，选择具体可行的切入点开展研究。（专题编号：2012E01）依托基地：广东省中医院、江苏省中医院；资助经

5、费：240万；课题设置：6-8个；周期：2年。病种6：肝病专题1：围绕乙型肝炎相关性慢加急性/亚急性肝衰竭的中医药临床疗效和安全性评价、不同阶段的证候分布规律、院内制剂开发等中医药治疗乙型肝炎相关性慢加急性/亚急性肝衰竭的疗效与机理等相关问题，选择具体可行的切入点开展研究。（专题编号：2012F01）依托基地：湖南中医药大学第一附属医院；资助经费：300万；课题设置：4-7个；研究周期：2年。专题2：围绕中西医结合治疗慢性乙型肝炎调控肝再生、调控免疫、抗肝损伤、纤维化和抗肝癌协同疗效机制、有效方药的8药效物质基础及体内代谢、中

6、医治疗慢性乙型肝炎真实世界效果比较研究、从肝肾论治、从肝脾论治的理论基础临床应用的实用价值等关键问题，选择具体可行的切入点开展研究。（专题编号：2012F02）依托基地：湖北省中医院；资助经费：200万；课题设置：5-7个；周期：2年。专题3：围绕中晚期肝硬化、乙型肝炎病毒相关性肾炎的临床方案优化研究和安全性评价问题、有效中药防止肝细胞癌变、中药增强肝硬化残存肝细胞功能肝硬化腹水及联合干细胞移植对肝细胞功能和肝组织学结构重构的干预等关键问题，选择具体可行的切入点开展研究。（专题编号：2012F03）依托基地：湖北省中医院；资助

7、经费：100万；课题设置：5个；研究周期：2年。病种七：脾胃病专题1：围绕溃疡性结肠炎中医药疗效提高、激素抵抗或依赖的难治性溃疡性结肠炎的中医药治疗方案、重度溃疡性结肠炎中西医结合治疗方案、溃疡性结肠炎中药灌肠栓剂处方优化和剂型改良研究等临床实际难点问题，选择具体可行的切入点开展研究。（专题编号：2012G01）依托基地：江苏省中医院；资助总经费：110万；课题设置：5个；研究周期：2年。专题2：围绕中医药对胃癌化疗的减毒增效作用、名老中医处方研发及有效方药抑制胃癌转移和诱导自噬的机制研究等关键问题，选择具体可行的切入点开展研

8、究。（专题编号：2012F02）8依托基地：江苏省中医院；资助总经费：120万；课题设置：5个；研究周期：2年。病种八：血液病专题1：围绕老年白血病名老中医临床经验传承、中医证治规律、中医药分阶段治疗临床疗效评价、中药新药及上市中药再评价等关键问题，选择具体可行的切入点开展研