大滩乡迎接省政府教育工作督导评估方案

大滩乡迎接省政府教育工作督导评估方案

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1、大滩乡人民政府迎接省政府教育工作督导评估方案根据《甘肃省县级人民政府教育工作省级综合督导评估实施细则(试行)》和《民勤县人民政府办公室关于迎接省人民政府教育督导评估工作的实施方案》,为切实做好我乡迎督的各项准备工作,确保督导评估工作顺利通过,结合我乡实际,特制定本工作方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持教育优先发展的战略地位,依法履行教育管理职责,按照“全面动员、整体推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的工作要求,切实做好迎接省政府对我乡教育工作进行综合督导评估的各项工作,促进我乡教育事业稳步发展,办人民满意教育,为我乡的经济社

2、会发展提供智力支持和人才保障。二、工作目标结合我乡教育工作实际,全面做好自查自评工作,通过自查找出差距,并不断整改完善,全面巩固和提高我乡教育发展水平,确保顺利通过省政府教育督导评估检查。三、主要任务1、扎实做好自查整改工作。乡政府和中、小学要根据各自的工作职责及任务,认真按照《甘肃省县级人民政府教育工作省级综合督导评估实施细则(试行)》及民勤县迎督工作方案,在规定的时间内做好自查整改工作并收集整理相关资料,科学归档。2、落实“控辍保学”职责。乡政府、各村委和中小学校要成立“控辍保学”领导小组,积极宣传《义务教育法》,制定“村规民约”,结合帮贫扶困、爱心助学、说服教育等措施,不让一个

3、儿童因贫失学。初中在校生年辍学率控制在2%以内,小学控制在0.5%以内。学前一年入园率达85%,学前三年入园率达80%。小学适龄儿童能按时入学,小学毕业生升入初中阶段比例达100%,初中三年保留率达95%以上。3、加强农村成人教育。充分利用学校和文化站等教育资源,广泛开展农村劳动力转移培训、农业实用技术培训和农民创业培训。四、组织领导1、乡政府成立迎督工作领导小组。由乡张许兴文同志任组长,黄立清同志任副组长,辅导站、派出所、财政所、卫生院、工商所、司法所等单位负责人为成员。2、中小学也要成立相应的迎督工作领导小组,由校长担任组长,亲自抓好迎检工作,并指定专人负责迎督的具体工作。五、职

4、责分工乡政府:1、成立迎督工作小组,做到有专人负责本乡镇的迎检工作。2、制定本地教育发展规划,以及规划的执行、统筹管理和落实情况。乡政府有关教育方面的文件、资料、会议录、实施情况记录等。3、做好保学控辍工作,依法动员适龄儿童、少年入学,确保入学率达标。做好控制辍学在规定范围内等有关文件、资料、图片。4、加强管理,维护学校治安安全和教学秩序,切实加强学校周边环境的整治工作的文件、资料;在督导评估之前,要组织专门力量对校园周边环境进行一次治理整顿,确保学校周边良好的环境。5、建立乡领导定点联系学校教育工作制度的情况,落实主要领导是教育工作的第一责任人的文件资料;乡政府的工作目标责任及考核

5、方案,目标管理考核内容和考核情况;乡政府有关教育工作考核评估的落实执行情况;乡政府有关教育责任的文件资料或会议记录。6、建立相应的教育工作制度,乡领导深入学校现场办公、解决实际问题的记录;为学校办实事及改善辖区内学校办学条件的文件、记录、图片资料、教育简讯等。7、开展扶贫助学活动的相关文件资料、扶助对象的名册、档案情况。8、配合学校布局调整,乡政府开展调整学校布局工作的情况。9、支持改造本辖区薄弱学校的工作情况。10、乡政府在学校危房改造过程中所做的工作情况。11、制定中小学生“控辍保学”的乡规民约。12、本乡迎督的有关教育工作汇报。13、整理本乡迎督档案。中小学:1、建立健全各项规

6、章制度。2、成立学校安全工作组织机构,建立健全各项安全工作制度,积极开展安全检查和安全教育。3、认真准备学校校舍档案、活动场地、运动场所、食堂、卫生设施等情况。4、学校教学仪器装备、音体美器材、图书资料、现代教育技术装备登记、使用等账册表齐全规范。5、学籍类原始档案规范齐全。6、本辖区内分村、分年龄、分性别的学龄人中数(0-18岁)。7、本辖区残疾儿童、少年分村、分残疾类别建立个人档案、统计人数并制定分年度的入学规划情况。现在本辖区分学校、分类别残疾儿童、少年的入学情况。8、学校管理的其他材料。9、准备学校办学情况简介和办学情况汇报,认真填写督导评估数据表和情况记载表。乡农业综合服务

7、站:办好农民文化技术学校,对未升学的初中、高中毕业生开展就业培训情况。做到有校舍、有牌子、有教学设施,近三年有教学计划、有教学安排表、有培训人员名单、有点名册、有教材、有教师备课本,有图片资料,有总结等,能体现培训效果的有关资料。派出所、工商所、司法所:加强学校周边环境治理,保证良好的社会环境。卫生院:做好学生、幼儿健康教育及体检工作。六、工作步骤及要求1、宣传发动阶段(2011年4月—2011年5月)成立迎督领导机构和工作机构,分解任务、明确职责。制定乡

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