【生物】重庆市渝中区巴蜀中学2016届高三3月月考

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1、重庆市渝中区巴蜀中学2016届高三3月月考理综生物试题一、选择题1.下列有关细胞的叙述，正确的是A.病毒是一类具有细胞结构的生物B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.细胞代谢增强时，自由水与结合水的比值升高D.同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都是相同的2.光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是A．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行B．BuBP羧化酶催化上述反应的场所是在叶绿体基质中C．测定

2、RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高3.关于同一个体中细胞有丝分裂的减数第一次分裂的叙述，正确的是A．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同B．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同C．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同D．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同4.关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A.种群内基因频率改变在世代间具有连续性B.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率C.同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落D．受农药处理后种群

3、中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代5.下列与植物激素有关的叙述，错误的是A．脱落酸能够调控细胞的基因表达B．自然生长的雪松树冠成塔形与激素有关C．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制6D．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟6.如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是①转动粗准焦螺旋转化器②转动细准焦螺旋③调节光圈转动④转动转换器⑤ 向左移动玻片⑥向右移动玻片A．①②③④ B．②①⑤④ C．①④②⑤ D．②①⑤③二、非选择题29.（10分）下表为某种植物分别在不同光照强度和不同CO2浓度下

4、进行光合作用的实验研究数据，请回答相关问题：（1）A组实验中植物叶肉细胞内产生ATP的细胞器有。（2）据表分析，影响此植物中叶绿素相对含量的主要因素为。以上结果表明，该植物可通过来增强对弱光的适应能力。（3）D组实验中植物光合作用所需的CO2来自于和。（4）实验中，若将C组实验中的植物转入E组的实验条件下，短时间内其叶绿体中C化合物的含量将（填“上升”、“下降”或“基本不变”）。30.（10分）人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，通过多巴胺兴奋，此处的神经元，传递到脑的“奖赏中枢”，可使人体验到欣快感，因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质，下图是神经系统调控多巴胺释放

5、的机制，毒品和某些药物能干扰这种调控机制，使人产生毒品或药物的依赖。6（1）释放多巴胺的神经元中，多巴胺储存在内，当多巴胺释放后，可与神经元A上的结合，引发“奖赏中枢”产生欣快感。（2）多巴胺释放后，在其释放的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白，该蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）结合，阻碍多巴胺的回收，使突触间隙中的多巴胺（填“增加”或“减少”）；长期使用冰毒，会使神经元A上的多巴胺受体减少，当停止使用冰毒时，生理状态下的多巴胺“奖赏”效应（填“增强”或“减弱”），造成毒品依赖。多巴胺与突触后膜上的受体结合体现了细胞膜的功能。（3）释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控

6、，当抑制性神经元兴奋时，其突触前膜可以释放γ-氨基丁酸，γ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合，使Cl-流，从而（填“促进”或“抑制”）释放多巴胺的神经元，多巴胺的释放量。抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体，当人长时间过量使用吗啡时，抑制性神经元的兴奋性减弱，抑制性功能降低，最终使得多巴胺，“奖赏”效应增强。停用时，造成药物依赖。31.（9分）以下是生态系统能量流动以及生物多样性保护有关问题，请回答：（1）东北虎和华南虎均为我国国家一级保护动物，它们属于一个物种的两个不同亚种。从进化的角度看，其差异的实质是种群____________有所差异。（2）野外的成年华南虎通常将尿液喷洒在树

7、枝上作为确定它们领地的一种标志，这是一种信息。（3）下图是能量流经华南虎种群的示意图，其中A表示华南虎的摄入量。那么，B、D分别表示华南虎的、。若要确保华南虎的能量需求，按能量传递效率10%计算，其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到B的_________倍。6（4）大熊猫也是我国的珍稀保护动物，从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎更具生存优势的原因是。32.（10分）黄花蒿(二倍体，18条染色体)的茎秆颜色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，基因A控制红色素合成（AA和