【物理】天津市和平区耀华中学2014-2015学年高一上学期期中试卷

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1、天津市和平区耀华中学2014-2015学年高一上学期期中物理试卷一、选择题1．（3分）下列说法中正确的是（）A．所谓参考系就是相对地面静止不动的物体B．追踪“神州八号”飞船的运动轨迹时，不能把飞船看作质点C．一个运动过程可能出现路程等于零，而位移不等于零D．在研究火车过一座短桥的时间时，不能把火车看作质点2．（3分）一个物体静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（）A．物体对桌面的压力是由于桌面的形变而产生的B．物体对桌面的压力就是物体的重力C．桌面对物体的支持力是由于桌面的形变而产生的D．桌面对物体的支持力大于物体的重力3．（3分）如图所示，物体M受到水平向右的拉力F和竖直向下的压力

2、F′静止在水平地面上，现增大F′，物体始终静止，下列说法正确的是（）A．物体受到的重力增大了B．物体受到地面的支持力不变C．物体受到地面的摩擦力增大了D．物体与地面间的最大静摩擦力增大了4．（3分）物体以一定速度冲上粗糙的斜面，在以下物体的受力示意图中，正确的是（）23A．B．C．D．5．（3分）一辆汽车由静止开始做匀加速运动，经过时间t速度达到v，立即刹车做匀减速运动，又经过时间2t停下，则汽车在加速阶段与在减速阶段（）A．加速度的大小之比为1：2B．平均速度的大小之比为1：2C．位移的大小之比为2：1D．整个过程位移为vt6．（3分）运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，

3、它所受到的摩擦力分别为F上和F下，下列说法正确的是（）A．F上向上，F下向下，F上=F下B．F上向下，F下向上，F上＞F下C．F上向上，F下向上，F上=F下D．F上向上，F下向下，F上＞F下7．（3分）如图所示，将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在物理书内，书对A4纸的压力为2N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3，要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为（）A．0.6NB．1.2NC．2ND．2.4N8．（3分）如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为（）A．μ1MgB．μ2mg

4、C．μ1（m+M）gD．μ1Mg+μ2mg23二、多项选择题9．（3分）下列所描述的直线运动中，可能正确的有（）A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．速度越来越大，加速度越来越小10．（3分）物体从静止做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（）A．第3s内平均速度是3m/sB．物体的加速度是1.2m/s2C．前3s内的位移是6mD．3s末的速度是3.6m/s11．（3分）已知两个共点力的合力F=50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N，则（）A．F1有两个可能的大小B．F2的方向是

5、唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向12．（3分）如图所示为甲、乙两物体从同一地点沿直线向同一方向运动的速度υ随时间t的变化如图所示，在前5s时间内，以下说法错误的是（）A．甲的加速度大于乙的加速度B．t0时刻，乙落后甲最远C．3s末，乙追上甲D．乙在第5s内追上甲2313．（3分）图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3，则（）A．F3=F2B．F3=F1C．F1=2F2D．F2=F3三、填空与实验题14．（3分）质点在直线A、B、C上做匀变速直线运动，若在A点时的速度是5

6、m/s，经3s到达B点时速度是14m/s，再经过4s达到C点，则它达到C点时的速度是m/s．AC两点间距为m．15．（3分）一个物体受到三个共点力作用，处于静止状态，若将其中大小等于F1的力的大小保持不变，而改变它的方向，另外两个力不变．则：（1）力F1旋转90°角时，物体受到合力的大小为；（2）若要使该物体收到的合力大小等于F，则力F要旋转的角度为．16．（3分）如图所示为一轻弹簧的长度L和弹力F大小的关系，求：（1）弹簧的劲度系数为N/m；（2）当弹力为15N时，弹簧的长度为cm．17．（3分）某同学做“研究共点力的合成”实验时，主要步骤是：（A）在桌面上放一块方木板，在方木板上

7、铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；23（B）用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端栓上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；（C）用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置和两个弹簧秤的示数；（D）按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；（E）只用一只弹簧秤，通过弹簧秤拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按相同标度作出