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1、www.ks5u.com2014-2015学年天津市耀华中学高一(上)期中数学试卷一、选择题1.(3分)已知集合M={y
2、y=x2﹣1,x∈R},,则M∩N=()A.[﹣1,+∞)B.C.D.∅2.(3分)下列四个函数中,在(0,+∞)上为增函数的是()A.f(x)=3﹣xB.f(x)=x2﹣3xC.f(x)=﹣x2D.f(x)=﹣3.(3分)已知函数y=f(x)的图象是连续不间断的,x,f(x)对应值表如下:x123456f(x)12.0413.89﹣7.6710.89﹣34.76﹣44.67则函数y=f(x)存在零点的区间有()A.区间[1,2]和[2,3]B.区间[2,3
3、]和[3,4]C.区间[2,3]和[3,4]和[4,5]D.区间[3,4]和[4,5]和[5,6]4.(3分)设函数f(x)=,则满足f(x)=4的x的值是()A.2B.16C.2或16D.﹣2或165.(3分)函数的零点的个数是()A.3个B.2个C.1个D.0个6.(3分)函数f(x)=的定义域为R,则实数a的取值范围是()A.{a
4、a∈R}B.{a
5、0≤a≤}C.{a
6、a>}D.{a
7、0≤a<}7.(3分)定义在R上的偶函数f(x),满足f(x+2)=f(x),且在区间[﹣1,0]上为增函数,则()A.f(3)<f()<f(2)B.f(2)<f(3)<f()C.f(3)<
8、f(2)<f()D.f()<f(2)<f(3)8.(3分)设a=log3,b=()0.2,c=2,则()A.a<b<cB.c<b<aC.c<a<bD.b<a<c9.(3分)已知关于x的方程为2kx2﹣2x﹣3k﹣2=0的两个实数根一个小于1,另一个大于1,则实数k的取值范围是()A.k>0B.k<﹣4C.﹣4<k<0D.k<﹣4或k>010.(3分)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=(
9、x﹣a2
10、+
11、x﹣2a2
12、﹣3a2),若∀x∈R,f(x﹣1)≤f(x),则实数a的取值范围为()A.[﹣,]B.[﹣,]C.[﹣,]D.[﹣,]二、填空题11.(3分
13、)已知函数f(x)=3mx﹣4,若在[﹣2,0]上存在x0,使f(x0)=0,则m的取值范围是.12.(3分)函数y=(m2﹣m﹣1)是幂函数且在(0,+∞)上单调递减,则实数m的值为.13.(3分)函数y=lg(3﹣2x﹣x2)的增区间为.14.(3分)如果函数f(x)=是奇函数,则a=.15.(3分)若函数f(x)=ax(a>0,a≠1)在[﹣1,2]上的最大值为4,最小值为m,且函数在[0,+∞)上是增函数,则a=.16.(3分)已知函数f(x)=若f(x)在(﹣∞,+∞)上单调递增,则实数a的取值范围为.三、解答题17.设函数f(x)=log2(4x)•log2(2x)
14、,,(1)若t=log2x,求t取值范围;(2)求f(x)的最值,并给出最值时对应的x的值.18.已知函数f(x)=(1)若f(x)=2,求x的值;(2)若对于t∈[1,2]时,不等式2tf(2t)+mf(t)≥0恒成立,求实数m的取值范围.19.设函数f(x)=﹣x2+4ax﹣3a2(1)当a=1,x∈[﹣3,3]时,求函数f(x)的取值范围;(2)若0<a<1,x∈[1﹣a,1+a]时,恒有﹣a≤f(x)≤a成立,试确定a的取值范围.20.已知函数f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函数(1)求k的值;(2)设g(x)=log4(a•2x﹣a),若函数f(x)
15、与g(x)的图象有且只有一个公共点,求实数a的取值范围.2014-2015学年天津市耀华中学高一(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1.(3分)已知集合M={y
16、y=x2﹣1,x∈R},,则M∩N=()A.[﹣1,+∞)B.C.D.∅考点:交集及其运算.专题:计算题.分析:先确定每个集合的元素是什么,然后根据要求求出每个集合的范围,在进行集合运算即可解答:解:当x∈R时,y=x2﹣1≥﹣1∴M=[﹣1,+∞)又当3﹣x2≥0时,∴N=∴M∩N=故选B点评:本题考查集合运算,要注意集合的元素.同时考查求函数的定义域值域.属简单题2.(3分)下列四个函数中,在(0,+∞)
17、上为增函数的是()A.f(x)=3﹣xB.f(x)=x2﹣3xC.f(x)=﹣x2D.f(x)=﹣考点:函数单调性的判断与证明.专题:计算题;函数的性质及应用.分析:由题意知A和C在(0,+∞)上为减函数;B在(0,+∞)上先减后增;D在(0,+∞)上为增函数.解答:解:∵f(x)=3﹣x在(0,+∞)上为减函数,∴A不正确;∵f(x)=x2﹣3x是开口向上对称轴为x=的抛物线,所以它在(0,+∞)上先减后增,∴B不正确;∵f(x)=﹣x2在(0,+∞)上y随x的增大而减小,所以它为减函数,
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