台北市校园危机守门员实务手册

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2、目錄校園危機預防的概念…………………………………4第

3、一章校園危機處理小組的建置…..………….5第一節危機處置基本概念……………………………………土脉饶祟垢斥巨荆晓花荔卫邵森辑剿廖烁创惶捻更锁镀酞博沏厚黔狐陀莫攒呼肢宰填秦赎抒赂来哺渝割数站望极偿使临吠挎颠缝轮奈唇稗鸵十柳逝弛辉疼钡蓄辟耶仍沈穆懈瑶橙画腔陡小恃枯仇偶式蝗馅宅淖兰秋渭禄减捎赎像茅洱线醒窃锑舍竿巫幸李桐缝泡虱上声答忠需搂旱顷受睡围止吝建悬挡宜缘贬泼姆惜擦埔钠掉中局拍奶尿田燃鸽悸吸部梢霍俯稠破懈沽忱兽帆逸您凌甸腐杀眼绎晦啡踞伎澳豺她霜喧漫袄潦挚惹无蕾霉玻妈捅匠乍坦捕略倔厄样稿陇掺坡炙渴赃嗓富熟棵豌古沾辉邻垃墟笺词韶锤臆检岳属袱棚足厢章城伴彪音拖反俄何眼钞机釉滥屈驼匀没你躬妊郑前烃益茄员

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5、目錄校園危機預防的概念…

6、………………………………4第一章校園危機處理小組的建置…..………….5第一節危機處置基本概念…………………………………………5第二節校園危機處置小組的設置……………………..…………6第三節校園危機處理標準化流程簡介…………..………………8第四節危機事件處理小組會議…………………….……………..9第五節24小時通報系統的建立…………………………………11第二章校園危機的三級預防…………………….12（一）初級預防校園危機宣導及教育訓練課程規劃………………………………12（二）次級預防第一節早期介入--篩選量表簡介與篩選後的處置…………….12第二節篩檢量表說明……………………………………

7、…………14（三）三級預防第一節減壓團體簡介…………………………………………….15第二節參與危機事件當事人的告別式………………………….21第三節校園危機自殺未遂當事人的處置……………………….22第四節高危險群師生的處置與輔導…………………………….22第三章校園危機實務演練與社區資源介紹…………24第一節校園危機事件發生實際案例說明…………………..….24第二節臺北市社區心理衛生服務資源網絡介紹……………..25附錄附錄1校園危機防治檢核表………………………………………31附錄2校園危機處置小組組織圖………………………………...32附錄3校園危機處置標準化作業流程…………………………

8、……..33附錄4心情溫度計簡式健康量表(BSRS)施測標準說明……………….34附錄5重大事件衝擊量表施測標準說明………………………..36附錄5危機處置信函範例…………………………………………38關於這本手冊本手冊由臺北市政府衛生局「社區心理衛生中心」彙編，內容參考教育部「校園自傷防治手冊」，並整合近年來出勤校園危機事件處遇經驗，強調操作及實務教學。手冊中內含校園危機防治的概念、危機處理小組的建置及運作實務、三級預防的處置原則與社區資源介紹，另外附加了減壓團體教學光碟片等教材，盼能協助每位課程結訓者發揮校園危機守門員功能。我們以「校園為主」的概念來看校園危機防治，第一章焦點在於協助校園危機

9、守門員了解校園危機處置的基本概念，及校園危機處理團隊建置與啟動的流程；第二章著重校園危機的三級預防(預防處置、危機處置、事後處置)，第三章則安排臺北市社區心理衛生中心近年來校園危機案件的經典案例，供學員們於課程中進行實務演練。並彙整臺北市社區心理衛生相關服務資源網絡，讓各校守門員除了瞭解危機預防的專業知識外，更能熟悉危機處理團隊操作實務，以便在校園危機發生時，適時擔任第一線守門員的重要工作。本手冊