疏导教育在高中思想政治课中的运用研究

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1、单位代码１０４４５学号２０１６３０２００２分类号Ｇ６３３．２学习方式全日制硕士学位论文（专业学位）论文题目疏导教育在高中思想政治课中的运用研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（思政）申请人姓名仲婷婷指导教师高继文教授论文提交时间２０１８年６月１日独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用

2、过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签字：山东师范大学硕士学位论文目录中文摘要……………………………………………………………………………ⅠAbstract…………

3、…………………………………………………………………Ⅲ引言……………………………………………………………………………………1（一）研究背景…………………………………………………………………1（二）选题意义…………………………………………………………………1（三）国内外研究现状…………………………………………………………2一、疏导教育的涵义、特征及方式…………………………………………………4（一）疏导教育的涵义…………………………………………………………4（二）疏导教育的特征…………………………………………………………4（三）疏导教育的方式………………………………

4、…………………………5二、高中思想政治课实施疏导教育的必要性………………………………………8（一）疏导教育在高中思想政治课教学中的优势……………………………8（二）疏导教育在高中思想政治课教学中的功能……………………………9三、疏导教育在高中思想政治课运用中取得成就…………………………………11（一）注重“双向沟通”，不局限于“单向灌输”…………………………11（二）以表扬、激励为主，重视正面教育……………………………………11（三）能很好地完成思想政治课的教学任务…………………………………11四、目前疏导教育在高中思想政治课运用中存在的问题………………………

5、…12（一）疏导教育的内容需要进一步拓展………………………………………12（二）疏导教育的发展环境不能满足新形势的需要…………………………12（三）疏导教育方式陈旧，缺乏现代化的承载手段…………………………13（四）思想政治课教师运用疏导教育的素质有待提高………………………13五、疏导教育在高中思想政治课中的运用策略……………………………………14（一）提升疏导教育在高中思想政治课中的应用对策………………………14（二）疏导教育在高中思想政治各个模块中的具体运用……………………18结语…………………………………………………………………………………28注释………

6、…………………………………………………………………………29参考文献……………………………………………………………………………31山东师范大学硕士学位论文攻读学位期间发表的学术论著……………………………………………………33致谢…………………………………………………………………………………34山东师范大学硕士学位论文中文摘要随着信息化社会的不断推进与发展，教学方法也不断创新。新课程改革理念下，思想政治课教师的教学方式已经不能再采取过去那种强制、硬性灌输的方法，必须选择温和、适合学生心理特点又高效的方式。在众多的思想政治教学方法中，疏导教育是一个有益选择。这既是

7、时代发展的需要，也是新课程理念的要求。疏导教育是思想政治教师向学生传授知识的桥梁，能够增进师生感情，疏通学生思想，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观。在思想政治课中，如何运用疏导教育的相关理论还比较少，因此本文的撰写力求为这方面的具体操作提供理论参考。除引言以外，本文共分为五部分。第一部分，对疏导教育的涵义、方式和特征做了简单的阐述。疏导教育要求广开言路，创设民主氛围，鼓励每一位学生大胆的表达内心诉求。思想政治教师要做到的正确的引导，耐心教育每一位学生，把他们的错误思想、行为方式引导到正确轨道上来。疏导教育可以分为分导、利导、劝导这三种方式。所谓分导，就

8、是分而导之。思想政治教育就像大禹治水一