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1、山东外语教学ShandongForeignLanguageTeachingJournal2007年第2期(总第117期)反语的语用特征及功能邵新光(济南大学外国语学院,山东济南250022)摘要:反语是一种常用的修辞格。语言学的发展使人们对反语这一语言现象有了新的认识。本文运用语用学的理论知识,探讨了反语的主要语用特征,如反语的回应性、隐性展示性和语境顺应性。本文还结合实例分析了反语的语用功能。关键词:反语;语用特征;语用功能中图分类号:H030文献标识码:A文章编号:10022643(2007)0200770
2、61.0引言要的信息,但不应包含过量信息;2)质的准则,即不反语(irony,本文指话语反语)是一种常用的修要说自知虚假的话,不说证据不足的话;3)关系准辞格,其传统定义就是说反话,说话人用与本意相反则,即话语要有关联,要切题;4)方式准则,即话语要的话语来表达本意,从而达到幽默、讽刺等效果。长明白清楚,避免晦涩和歧义,尽量简练和有条理。如期以来,反语受到修辞学家和文学批评家的关注,但果说话人违反了某一(或某些)准则,听话人就可能随着语言学,特别是语用学的发展,反语研究出现了觉察到话语字面以外的意思,这就是话语因违反合前所未有的局面,人们开始从语用和认知的角度来作原则而
3、产生的会话含义。考察反语,对反语有了新的认识。语言学家从不同Grice(1975)把反语看作是一种会话含义,这种角度研究了反语的本质,反语的表面意义与隐含意含义可通过违反质的准则而获得。在使用反语进行义之间的关系,反语的特征与理解机制等。他们提交际的过程中,说话人有意不遵守质的准则,其目的出了各种反语理论,如Grice(1975)等人提出了反义是让听话人透过话语的表面意义去推导其言外之理论,Sperber和Wilson(1981,1986)提出了回应理意,即话语的隐含意义。反语隐含的意义与字面意论,Utsumi(2000)提出了隐性展示理论等。这些理论义相悖。如(1)和
4、(2):可以使我们全面地理解反语这一特殊的语言现象。(1)A:Xisafinefriend.(Grice,1975:34)本文试以这些语言学理论为基础,探讨反语的语用假设A是在他的一位好友X把他的秘密透露特征及语用功能。给A的竞争对手后说了该话语。显然A说了他自2.0反语的语用学理据及其语用特征己认为是虚假的话,违反了质的准则。那么A是在2.1反语与会话含义理论试图传递另外一个命题,而不是他所声称的那个命美国哲学家Grice(1975)提出了著名的会话合题。因此该话语的真实含义是Xisnotafine作原则及会话含义理论。Grice认为,人们的会话是friend.其
5、深层意义与字面意义刚好相反。受到一定条件制约的,会话双方为了使对话成功进(2)Youhavedoneagoodjob.(context:Thehear行,要共同遵守一个总的原则。Grice称这一原则为erhasjustfailedinanexam.)合作原则(CooperativePrinciple)。合作原则包括4条实际生活中,反语不一定都是违反质的准则而准则:1)量的准则,即所说的话要包含交谈目的所需产生的,违反其他准则也有可能产生反语。如(3)和收稿时间:20061230作者简介:邵新光(1970-),男,济南大学外国语学院讲师,研究方向:英语语言学。77(
6、4):地有所为,有3个条件必须满足,即3个恰当条(3)Itseemstoberaining.(context:Thespeaker件(happinessconditions):1)说话人必须是具备实施andthehearerarecaughtinadownpour.)某一行为的条件的人;2)说话人对自己所说的话不(4)Ilovepeoplewhogetupearly.(context:The能反悔;3)说话人必须对自己说出的要去实施的行hearerhasfailedtogetupearlyagain.)为抱有诚意。(3)违反了量的准则和关系准则,说话人用夸张反语
7、是主观意图特别鲜明的一种修饰手段,属的手法达到了幽默的效果;(4)违反了方式准则,说于有标记的语句结构,其中寓有说话人特别的交际话人本意是责备受话人又一次没能早起,但他没有意图与倾向。反语的隐含意义往往是其表面意义的直接表示出本意,而是比较含蓄。否定或对立,即正话反说或反话正说。因此,反语句2.2反语原则是一种间接施为句,反语实施的是一种间接言语行自Leech(1983)提出礼貌原则(thepoliteness为,其以言行事是借助另一种以言行事的方式间接principle)以来,不少语言学者认为使用反语是出于地实现的。当其所言是