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时间:2018-08-31
《江西省南昌市2011届高三第三次模拟考试(数学理)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江西省南昌市2010—2011学年度高三第三次模拟测试数学试题(理)本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。共150分。考生注意:1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,第II卷用黑色签字笔在答题卡上书写作答。若在试题卷上作答,答案无效。3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。参考公式:样本数据的标准
2、差锥体体积公式其中为样本平均数其中S为底面面积,h为高柱体体积公式球的表面积、体积公式其中S为底面面积,h为高其中R为球的半径一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.设集合,则下列关系中正确的是()A.M=PB.C.D.2.已知命题甲:事件A1,A2是互斥事件;命题乙:事件A1,A2是对立事件,那么甲是乙的()A.充分但不必要条件B.必要但不充分条件C.充要条件D.既不是充分条件,也不是必要条件3.已知i为虚数单位,则在复平面内对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D
3、.第四象限4.如图,水平放置的三棱柱的侧棱长和底边长均为2,且侧棱平面A1B1C1,正视图是边长为2的正方形,俯视图为一个等边三角形,该三棱柱的左视图的面积为()A.B.C.D.45.已知,则函数的零点个数为()A.1B.2C.3D.46.等比数列中,,前三项和,则公比q的值为()A.1B.C.D.-1或7.某程序流程框图如图所示,现执行该程序,输入下列函数,则可以输出的函数是()A.B.xC.D.非上述函数8.在坐标平面上,圆C的圆心在原点且半径为2,已知直线与圆C相交,则直线与下列圆形一定相交的是()A.B.C.D.9.对任意正整数x,y都有,
4、且则=()A.B.C.D.10.设是从-1,0,1这三个整数中取值的数列,若,且,则中数字0的个数为()A.11B.12C.13D.14二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。11.若数列满足:,其前n项和为,则=。12.若将逐项展开得,则出现的概率为,x出现的概率为,如果将逐项展开,那么出现的概率为。13.已知函数满足,当,那么,时,函数的图象与x轴所围成的图形面积为。14.下列说法:①从匀速传递的产品生产流水线上,质检员第10分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测,这样的抽样是分层抽样②某地气象局预报:5月9日本地降水概率为90%,结果这
5、天没下雨,这表明天气预报并不科学③在回归分析模型中,残差平方和越小,说明模型的拟合效果越好④在回归直线方程中,当解释变量x每增加一个单位时,预报变量平均增加0.1个单位其中正确的是(填上你认为正确的序号)三、选做题:本大题共2小题,任选一题作答。若做两题,则按所做的第①题给分,共5分。15.①(不等式选讲选做题)若不等式无实数解,则a的取值范围是。②(极坐标参数方程选做题)曲线,(α为参数)与曲线的交点个数为个。四、解答题:本大题共6小题,共75分。其中(16)~(19)每小题12分,(20)小题13分,(21)小题14分。解答应写出文字说明,证明过
6、程或演算步骤。16.已知,其中向量(1)求的最小正周期和最小值;(2)在中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若求边长c的值。17.甲、乙两射击运动员进行射击比赛,射击次数相同,已知两运动员击中的环数稳定在7,8,9,10环,他们比赛成绩的频率分布直方图如下:(如果将频率近似的看作概率)(1)估计乙运动员击中8环的概率,并求甲、乙同时击中9环以上(包括9环)的概率;(2)求甲运动员击中环数的概率分布列及期望;若从甲、乙运动员中只能挑选一名参加某大型比赛,你认为让谁参加比较合适?18.如右图所示,四棱锥P—ABCD中,底面ABCD为正方形,PD平面A
7、BCD,PD=AB=2,E,F,G分别为PC、PD、BC的中点。(1)求证:;(2)求二面角D—FG—E的余弦值。19.已知直线与曲线相切。(1)求b的值;(2)若方程上有两个解,求m的取值范围。20.已知数列满足(1)求数列的通项公式;(2)设为数列的前n项积,是否存在实数a,使得不等式对一切都成立?若存在,求出的取值范围,若不存在,请说明理由。21.已知抛物线,若抛物线上存在不同两点A、B满足(1)求实数p的取值范围;(2)当p=2时,抛物线上是否存在异于A,B的点C,使得经过A,B,C三点的圆和抛物线在点C处有相同的切线,若存在,求出点C的坐标
8、;若不存在,请说明理由。上文已完。下文为附加公文范文,如不需要,下载后可以编辑删除,谢谢!在全县建制村合并工
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