高中语文课外阅读的现状调查及策略研究

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1、中图分类号：G633单位代码：10231学号：2016301124高中语文课外阅读的现状调查及策略研究学科专业：学科教学（语文）研究方向：课外阅读研究作者姓名：米洪瑞指导教师：郭韧希副教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：G633单位代码：10231学号：2016301124硕士学位论文高中语文课外阅读的现状调查及策略研究硕士研究生：米洪瑞导师：郭韧希副教授学科专业：学科教学（语文）答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMas

2、terINVESTIGATIONANDSTRATEGYRESEARCHONTHECHINESEEDUCATIONOFEXTRACURRICULARREADINGINHIGHSCHOOLSCandidate：MiHongruiSupervisor：AssociateProfessorGuoRenxiSpeciality：SubjectTeachingChineseDateofDefence：June,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversi

3、ty目录目录摘要...............................................................................................................................IAbstract...............................................................................................................

4、............II第一章绪论....................................................................................................................1一、研究缘起.........................................................................................................1二、研究意义.

5、........................................................................................................1三、研究方法.........................................................................................................2（一）文献研究法..............................

6、............................................................2（二）调查研究法..........................................................................................2四、国内外研究现状......................................................................................

7、.......2（一）国外课外阅读研究..............................................................................3（二）国内课外阅读研究..............................................................................3第二章高中生课外阅读概述.......................................................

8、.................................6一、“阅读”、“课外阅读”等相关概念的界定......................................................6（一）什么是“阅读”.......................................................................................6（二）什么是“