推动全民阅读 建设书香凤城读书活动方案

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1、xxxxxxxx“推动全民阅读建设书香凤城”打造学习型、健康型机关活动方案为进一步提高全民素质,激发全民读书热情,推动学习型、健康型机关建设,经局领导班子会议研究,决定在全局开展“推动全民阅读建设书香凤城”打造学习型、健康型机关活动,制定方案如下:一、活动主题推动全民阅读建设书香凤城二、活动时间2015年4月1日至2015年年底三、活动安排(一)图书角规范化建设以“全民读书”活动为契机,建立图书角,并设立醒目标识,确保图书上架,登记造册,管理规范,提高借阅率。同时按照中组部、中宣部推荐的九期书目、xxxxx本土文学作品作为重点藏书收藏(目

2、录附后),提高图书借阅率,每季度向党员干部推荐一本好书,要在图书室醒目位置设立“图书推介专栏”。(二)“书伴我行”读书心得感悟活动活动时间:4月1日-12月30日活动内容:注重平时读书活动的开展,每周组织一次读书心得交流活动,在职干部职工每月撰写一篇读书心得,每周轮流进行座谈交流。于4月15日前推荐一名读书标兵并上报至机关工委。(三)“五个一”学习活动活动时间:4月1日-12月30日活动内容:广泛开展日学一时、周听一课、月读一书、季写一文、年会一技的“五个一”ofwork,relationships,needandpossibility,

3、putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember-3-学习活动。倡导党员每日学习至少1小时,每周集中听取1次专题讲座或视频讲座,每月精读1本书籍撰写一篇读书体会,每季度写1篇调研报告或文章,

4、每年学会1项技能,提高业务能力和素质。(四)加强各类学习培训。活动时间:4月1日-12月30日活动内容:积极参加县委组织的各类学习培训,确保副县级领导干部积极参加昌吉州干部网络学院,全年累计不少于50学时。党员干部要积极参加由县委组织部、人社局开辟的网络教学资源,组织党员干部自选课程,确保全年累计不少于30学时。(五)积极参与协会活动。要发动干部职工,人人参与一项体育运动或文艺活动,组建1个以上文体小组,打造1个品牌项目。积极参加文联、体育总会组织的各类赛事,在全县掀起以文会友、以赛促学、以赛强身的热潮。(六)组织健康活动。每年安排单位干

5、部职工进行一次体质测试或体检,在集中办公区域每天做广播体操,积极参与全县举办的广播体操比赛。定期组织干部职工环游湿地等户外运动,在各自行车换乘点组织骑行活动,在“凤城绿道”定期开展徒步活动,利用业余时间开展其它各类健身活动。(七)倡导行为健康。要大力开展文明礼仪培训,每年开展“道德讲堂”活动不少于6次,倡导党员干部语言健康、行为健康,说文明话、办文明事、做文明人。要大力宣传讲述身边的“三百人物”,讲xxxxx的故事、传播xxxxx的声音,弘扬社会正能量。四、相关要求1、高度重视,加强领导。切实加强活动的组织领导,制订本单位活动的详细方案,

6、于4月10日前将方案报县委宣传部理论办,以便统筹、整合和协调。同时,及时报送活动进展情况以及有关活动的图片、文件、信息等资料。2、密切配合,齐抓共管。树立整体观念和全局意识,各负其责,密切配合,齐抓共管,充分调动社会各界参与活动的积极性和主动性,采取多种形式,动员广大市民和学生、干部、职工ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividualab

7、sorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember-3-、农牧民群众、社区居民积极参与到活动中来,努力营造浓厚的读书、健身氛围。住村工作组要发挥引导作用,鼓励村民多读书、读好书,学习现代科技知识,组织各类体育活动,丰富头脑,转变观念,增收致富。3、注重创新,营造氛围。结合本单位实际,不断创新,组织各类读书竞赛活动,如读书征文比赛、经典朗读比赛、读书知识竞赛、读书演

8、讲比赛等,利用业余时间开展各类健身活动,要认真总结学习型、健康型活动开展的做法和经验。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfir

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