全民阅读、书香校园”主题读书活动方案

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1、焉教科发〔2016〕3号焉教科发〔2016〕1号关于印发焉耆县2016年中小学校“全民阅读、书香校园”主题读书活动方案的通知全县各中小学:现将《焉耆县2016年中小学校“全民阅读、书香校园”主题读书活动方案》印发你们,请各校根据此方案,结合本校实际情况,创造性地开展工作,确保活动取得实效。请于2016年1月15日前将本校读书活动方案报青少年活动中心办公室。联系人:王莉王婷婷联系电话:6025769焉耆回族自治县教育和科学技术局2016年1月7日18焉耆回族自治县教育和科学技术局办公室2016年1月7日印18焉耆县2016年中小学校

2、“全民阅读、书香校园”主题读书活动方案一、指导思想为传承书香校园传统,大力实施“文化强县”战略,突出“全民阅读、书香校园”主题,通过开展丰富多彩、富有特色、扎实有效的活动,引导广大青少年学生好读书、读好书,不断提高青少年学生的文化素质和城市文化品味,在教科系统营造“读书为荣、读书为乐”的浓厚阅读氛围。为打造精神高地,建设文化强校,推动学校科学发展、跨越式发展提供强大的精神动力、智力支持和文化条件。经教科局研究决定在全县教育系统开展2016年中小学生“全民阅读、书香校园”主题读书活动。二、组织领导为切实保障全县中小学生主题阅读活动的

3、顺利开展,并取得实效,特成立全县教科系统“全民阅读、书香校园”主题阅读活动领导小组:组长:李建春教科局党委副书记、局长副组长:王瑛教科局党委书记、副局长成员:徐海云县教育工会主席陈美燕县一中校长贺蓉县二中校长杨戟县三中校长马金玲县职业技术学校校长裴广华县一小校长万继文县二小校长马晓红七个星镇中心校校长王英四十里城镇中心校校长王忠和五号渠乡中心校校长李蜀萍北大渠乡中心校校长杨和忠包儿海乡中心校校长苏娟查汗采开乡中心校校长18王莉青少年活动中心主任三、活动内容按照总体要求,重点组织开展以下阅读活动:1、举办2016年焉耆中小学读书节;

4、2、开展“美德故事校园情景剧”大赛;3、开展“阅读、交流、共享”读书沙龙四、时间安排1月份:成立“全民阅读、书香校园”主题读书活动领导组;制订活动总体方案和具体实施计划,举行青少年学生“全民阅读、书香校园”主题读书活动启动仪式。3--9月份:举办2016年焉耆中小学读书节;3月份:开展焉耆县中小学生“我读书我快乐”演讲比赛;5-6月:开展焉耆县中小学生“美德故事校园情景剧”大赛;9月份:开展“阅读、交流、共享”读书沙龙10月份:各校上报主题阅读活动开展情况和成效,组织评选主题阅读活动先进个人和先进集体。五、综合评价结合本年度学校主

5、题阅读活动开展情况,评选出“年度书香校园”5所,“读书小明星”若干,教科局将把“全民阅读、书香校园”主题读书活动与各校年度工作考核结合起来。六、相关举措1、提高认识,加强领导。“全民阅读、书香校园”主题阅读活动是是深入推进“书香校园”建设,加强中小学生思想道德建设有效举措。各中小学校要高度重视,把组织开展阅读活动作为一项重要职责和长期任务来抓,动员组织全体师生积极投入到活动中。要成立活动组织机构,明确职责;要根据每类活动主题,结合本校实际精心策划制定好实施方案,不断创新工作方式;要统筹安排,切实建立起长效机制。2、强化宣传,营造氛

6、围。18要积极做好活动宣传工作,通过校园广播、校园网、校园宣传栏、在显著位置张贴推荐图书书目或悬挂读书活动标语等,积极做好校内宣传活动。同时要高度重视对外宣传,及时将学校阅读活动的好经验好做法宣传出去,发挥媒体的作用和优势,推动工作扎实有效开展。要坚持全员参与,充分调动广大师生的积极性、主动性和创造性,切实营造教育系统全民阅读活动的浓厚氛围,推动读书活动深入开展。3、完备条件,创设环境。各单位要切实加强学校图书馆建设、完善阅览设备,充实学生读物,规范图书管理,充分向广大师生开放。有条件的学校可利用电子阅览室,指导学生进行网上阅读,

7、同时要积极倡导建立班级图书角,加强班级阅读文化建设,要充分利用校园空间,开设读书廊、文化厅、阅览室、书吧等场所,开展读书交流活动,努力营造良好读书氛围,使每个学校、每个班集体成为“爱读书、会读书”的团队,师生个个成为读书的倡导者、践行者。4、强化督查,确保效果。各校一定要围绕活动主题,营造良好的活动氛围,努力打造精品项目,形成活动品牌。县教科局将组织人员不定期对各校阅读活动开展的情况进行督查,并通报督查结果,各中小学校也要建立相应的检查机制,确保活动健康有序开展。附件1:焉耆县2016年中小学生读书节活动实施方案附件2:焉耆县中小

8、学读书活动推荐书目 焉耆回族自治县教育和科学技术局2016年1月6日18附件1:  焉耆县2016年中小学生读书节活动实施方案为了积极培育和践行社会主义核心价值观,高度重视和切实加强青少年思想道德建设,引导青少年积极向上、弘扬正气、勤奋学习,把广大

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