研究性学习大脑活动

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时间:2018-08-30

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1、研究性学习-大脑活动人类的大脑就像一个微型的宇宙,里面藏人类难以穷尽的秘密。组长:邓桦组员:袁洁莹、傅上青、袁慧芬、谢鑫、张楚佳、黄乘雨调查问卷及其数据分析1、你是否有过灵魂出窍的经历?(平躺的时候会突然发现自己悬浮在身体上方,正与躺着的自己对视)A.有22.86%(16人)B.没有57.14%(40人)C.不知道20%(14人)2、如果有,是在什么情况下?A.生病时7.14%(5人)B.情绪低迷时21.43%(15人)C.无选项77.14%(54人)3、你认为产生这个的原因是什么?A.鬼附身10%(7人)B.正常的生理因素

2、40%(28人)C.不知道50%(35人))这主要说明了有部分学生的确出现过灵魂出窍的情况,并认为它是自己的一些正常的生理因素所造成原因。4、你是否有过似曾相识的经历?(某个物品或某个场景让你突然觉得很熟悉)A.有82.86%(58人)B.没有7.14%(5人C.不知道10%(7人)5、如果有,这种经历是在什么情况下发生的?A.梦里27.14%(19人)B.现实生活中57.14%(40人)C.不知道15.71%(11人)6、你认为为什么会有这种经历?A.前世经历过12.86%(9人)B.确实经历过38.57%(27人)C.不

3、知道48.57%(34人)这主要说明了大多数同学都曾出现一些奇怪的效应,并对此非常感兴趣。认为心理出现的这些大脑片段的确曾经经历过。这说明同学有写缺乏对自己一些心理效应的认识以及了解。7、你是否健忘?A.不曾8.57%(6人)B.偶尔62.86%(44人)C.经常28.57%(20人)8、如果有,你的健忘属于以下哪一种?A.长期忘记,一段时间后又偶然回忆起18.57%(13人)B.短暂的忘记55.7%(39人)C.只忘记一小片段,难以忆起40%(28人)9、你认为你健忘的原因是什么?A.自己粗心58.57%(41人)B.得了

4、健忘症8.57%(6人)C.不知道32.86%(23人)10、你是否有过梦游的经历?A.有过17.14%(12人)B.经常4.29%(3人)C.不曾78.57%(55人)11、如果有,你的梦游属于以下哪一种?A.简单的行走12.85%(9人)B.有目的性的活动8.57%(6人)C.没有78.58%(55人)12、是否有过虚假的记忆?A.不曾17.14%(12人)B.有过74.28%(52人)C.或许有过8.57%(6人)13、如果有,你是如何形成这种虚假记忆的?A.自己想象的38.57%(27人)B.别人告诉的4.29%(3

5、人)C.不清楚57.14%(40人)这表明大多数学生都有过一些虚假的记忆,但并不知道虚假记忆的原因,只是心中的一些想象。大多数学生缺乏对虚假记忆的认识。问题的提出我们对我们自己够了解了吗?你知道你的大脑为什么会有种种奇怪举动?你是否曾迷信的认为是有某些未知的事物在操控着你的大脑?很多人都或多或少的有过过一些令人难以理解的经历.虚假记忆,似曾相识,健忘,梦游,灵魂出窍.这些字眼的出现是否让你想起了以前的某次曾经历过?你是否对此一直充满疑惑想弄个明白?很多人都迷信的认为是有什么未知的事物在操控着我们的大脑,或是自己得了什么重病.

6、本小组的成员每个人都至少经历过上述中的一种.同样的,我们也非常的好奇,对此充满了困惑.我们都急切地想要知道,为什么会发生这样的事.其他同学们也有过这样的经历吗?他们是这样看待这些事情的?他们和我们一样也迫切的想要知道其原因吗?带着疑问,本小组开始了此次的研究性学习调查研究方法本课题采用的是上网搜索资料查阅相关书籍以及调查问卷的形式进行的.我们本着“少而精”的原则制定了一份调查问卷,涉及到了学生对大脑的方方面面,并且对实际情况中出现的情况进行了提问。本问卷采取不记名方式,在株洲市二中发放。此次共发送调查问卷125份。发放“学生

7、对‘造星工程’的看法及评价”的调查问卷100份,回收有效率为98%。总结经过几个月的不断探索,我们一方面在学校开展调查活动,调查是分为老师、学生、家长三个主体进行的。一方面在书上或者网上搜索相关的资料。像类似于灵魂出窍、有似曾相识的感觉、虚假回忆的留存这一类的有关大脑活动所反映出来的自身感觉,都不是虚幻的没有根据的,这些都只是大脑的正常活动,虽然偶尔会给我们带来不解和麻烦,但是都不必担心。在我们的调查中,学生对这种似有似无的反应报以鬼附身等神奇想象,却往往不知道这到底是什么回事。而有些老师,对于这种虚幻的感觉还是多多少少有一

8、些科学知识加以辩驳的。较更不科学一些的家长们,倒是很“肯定”的归咎于是神灵在显威,迷信思想已经根深蒂固了。从这次研究性学习中我们也获益许多,明白了其实有些东西不是我们自身能控制得了的,对于这些我们不懂的现象要敢于探索,不要一味的道听途说,封建迷信。老师每天需要管理着好多名学生,同时还要批改

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