欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:17350581
大小:293.50 KB
页数:4页
时间:2018-08-30
《与诱惑作斗争教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、与诱惑作斗争教案学科 政治 年级 七年级 中心发言人授课人柯斐 内 容要 求说 明题 目与诱惑作斗争教学目标(课标要求)(1)知道身边存在的种种诱惑;(2)知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害;(3)知道抵制诱惑的方法对教学目标的描述要具体。目标制定要有实验班和非实验班的区别教学重点正确分析身边的诱惑学会采取正确的方法抵制不良诱惑明确、清晰教学难点初步认识和理解社会生活的复杂性逐步形成明辨是非的能力明确、清晰教学过程设计学生活动我发现身边的诱惑有哪些……在享受方面:我们面临面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求我们总是想吃得更好一些穿得更
2、好一些住得更好一些行得更好一些用得更好一些这很的对吃的、穿的、住的、行的、用的追求过分甚至贪得无厌这会使把的和精力用于对“钱财”的追求甚至“钱财”而不择手段走向犯罪的深渊偏离的人生轨道;在学习:面临着贪图玩耍娱乐的诱惑(如做作业时面临着想看电视或想玩游戏身边的同学赌博时要拉入伙或者从事其它都感兴趣的活动)学习本身非常艰苦的劳动再加上同学都对学习的性和意义认识对学习多大的兴趣总觉得学习一件又苦又累的事情常常一提到学习就感到头痛不愿好好的学习课堂上不专心听讲课后不作业不好好的复习功课自主学习内容、方式、时间及要求等。5.1-9,,services,and
3、makethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve教学过程设计结果的学习成绩也很不理想在交往:常常的在与人交往的过程中面临着问题比如在与人交往的过程中强烈的好奇心和盲目的从众心理常常会跟着“群体”参加
4、毫无意义甚至对身心健康有害的活动如吸烟、吸毒、赌博、浏览不健康的书刊和网页或者玩电子游戏等等;再如在与人交往的过程中常常抱有占小便宜的心理从而使常常不太受人欢迎的人甚至恰恰心理上当受骗甚至误入歧途小结:了战胜诱惑的方法大家有信心战胜不良诱惑呢?誓言书(立场、、途径、格言)面对金 钱我懂得面对游戏机我明白面对黄赌毒我总之面对诱惑我深情寄语:君子爱财取之有道;游戏有度文明生活教师活动1、同学们的世界多彩的生活多样的欲望多种多样的每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口都会遇到许许多多的选择都会面对人生的种种诱惑也有许多干扰、幸福生活、甚至严重危害身心健
5、康的诱惑2、我身边的诱惑有哪些……3、提问:不同的诱惑对未来的成长又有不同的?不良诱惑可以战胜的战胜不良诱惑需要要有毅力、勇气、信心和智慧1)要拒绝和战胜不良诱惑要培养拒绝的意识,克制约束判断的能力锻炼坚强意志达成教学目标,突破本节课重点、难点的具体措施和方法;如何处理教师的“讲”和“导”5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmult
6、i-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve2)要拒绝和战胜不良诱惑还需要要有勇气和信心应该相信的努力完全可以拒绝和战胜不良诱惑的;3)要拒绝和战胜不良诱惑还需要的的聪明才智用科学的、清醒的头脑和的方法摆脱它们的干扰其对的危害战胜诱惑还需要哪些方法1)要管住2)后果联想抵制诱惑:坚定拒绝和抵制不良诱惑的决心可以联想能够拒绝不良诱惑的美好前景和未来还可以联想拒绝不良诱惑的不良后果如联想能够拒绝电子游戏机、黄色书刊、武侠小
7、说等等不良诱惑的努力学习考上理想的大学毕业后从事感兴趣的工作幸福、愉快的生活;还可以联想拒绝电子游戏机、黄色书刊、武侠小说等等不良诱惑的不良后果抗拒不良诱惑以致不努力学习成绩下降辜负了老师和家长的期望考不上理想的大学了的发展甚至断送了美好的前途3)请求人帮助(板书):单靠的力量有时很难战胜对强烈吸引力的诱惑种情况下可以请求别人(如父母、老师、同学和朋友)帮助和监督战胜对强烈吸引力的诱惑(如做作业时面临着想看武侠小说、看电视或想玩游戏等)从而坚定拒绝和抵制不良诱惑的决心拒绝和抵制不良诱惑的毅力4)避开诱因、转移视线(板书):最好把引起诱惑的实物隐藏起来
8、眼不见心不动或者参加健康的班集体活动或者多与同学交流谈心避开诱因转移视线方法适用于接触诱因的起始阶段5)婉言
此文档下载收益归作者所有