七上第二课_第二课时_与不良诱惑作斗争.ppt

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1、温柔的陷阱：在非洲的草地上，一头强壮的驴子正在安详的吃草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处，用它细小的舌尖轻轻地舔着驴子的脚踝处。起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动，渐渐地觉得被舔得很舒服，不再烦躁，仍继续安静地吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬开了一个小口，就这样与同伴一起喝干了驴子的血。为什么强大的驴会被小小的蝙蝠杀死？？？第二框与诱惑作斗争一、什么是不良诱惑？不良诱惑就是影响我们身心健康和阻碍我们成长进步的因素。诱惑大搜索说一说：我们身边有哪些不良诱惑？？诱惑大搜索课眠不觉晓，处处能睡好。抓住上课时间，加强

2、同学交往。金钱梦，让多少人毁了自己，毁了家庭！！烟，酒，黄，赌，毒，金钱；电子游戏厅，舞厅，酒吧，领奖台……在我们身边不良诱惑有很多很多诱惑大揭秘七年级学生邱林，因迷恋网络游戏而辍学，一日他从家里偷了140元钱去上网，被家长发现后遭打骂。第二天上午，不能去上网的邱林，用绳索在自家楼上悬梁自尽。为了玩游戏，山东省两青少年把家里给的零花钱都用来上网，钱花光了，就想自己搞钱上网。于是，他们走上了犯罪的道路。最终，他们因抢劫罪判处两年有期徒刑。你如何看待他们的行为？同伴教育影响我们的身心健康阻碍我们的成长进步干扰我们的事业成功影响我们

3、的幸福生活容易使我们偏离正常的人生轨道。三、不良诱惑的危害：诱惑大挑战诱惑大挑战传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥得赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。奥得赛船长知道自己的意志力难以抵御女巫的歌声，于是想出一个两全其美的办法。大胆假设！！奥德赛船长是怎么做的？？让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只安全地渡过了海峡，船长也听到了歌声。奥德赛船长这说明一个什么道理？奥德赛船长是靠什么战胜女

4、巫的？？不良诱惑可以战胜。靠毅力、勇气、信心和智慧四、战胜不良诱惑1、战胜不良诱惑的条件1）要培养拒绝的意识。克制约束自己，提高判断的能力，锻炼坚强意志，勇敢对不良诱惑说“不”。2）要有勇气和信心。相信经过我们自己的努力，是完全可以拒绝和战胜不良诱惑的。3）结合自己的实际。充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。1）管住自己2）后果联想抵制诱惑3）请求他人帮助4）避开诱因、转移视线（适用于接触诱因的初始阶段）5）婉言谢绝朋友，提高自制能力6）专时专用，改正不良习惯2、应

5、对诱惑，我有妙招真情告白我们生活中有很多诱惑，当我们身陷诱惑的时候还全然不知，现在咱们一起听听身陷诱惑的同学的告白吧！1，文章中的美丽的陷阱是什么？2.这个美丽的陷阱给作者带来了哪些危害？3.作者给我们什么忠告？我们该怎样对待这个美丽的陷阱？不良诱惑犹如病毒，我们要拒绝和抵制不良诱惑，需要结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。让我们健康幸福的生活、学习和工作。教师寄语活动：我的誓言书面对金钱，我懂得面对游戏机，我明白面对黄赌毒，我必须面对领奖台，我通过

6、总之面对诱惑,我首先要(立场、态度、途径、格言)与诱惑作斗争1、什么是不良诱惑2、我们身边的不良诱惑3、不良诱惑的危害4、战胜不良诱惑的条件和妙招微型调查：（1）面对诱惑，总是管不住自己，会有很大危害。下列行为中，能做到有效管理自己的事（　　）A、闹钟响了，但眼睛还是睁不开，再睡一小会儿B、说好了只玩30分钟，但游戏太精彩了，再多玩10分钟C、眼睛盯着老师讲课，但心里却想着书包里没看完的小说D、有点累了，但今天必须把这件事做完。（2）“拒绝毒品”被列为《中学生日常行为规范》，这是因为（）A、青少年吸毒已成为当今社会要解决的主要

7、问题B、毒品严重摧残青少年的身心健康，甚至引发犯罪C、毒品已成为社会的普遍现象Ｄ、拒绝毒品只针对青少年，成年人吸不吸毒是自己的权利微型调查：多重选择：（３）当今流行骨感美。当你读完《16岁少女服药减肥两个月，多脏器衰竭而死》这篇报道后，你觉得这个女孩（　　）A、应该提高审美情趣，培养良好的兴趣爱好。B、要想到不能抵制不良诱惑可能带来的恶果。C、生活中的诱惑很多，学会情趣转移。D、用药不当，只是意外而已。（４）双休日，小丽在家写作业，虽然电视里播放着自己喜欢的明星演的电影，但她仍然把作业坚持完成。这说明她（　）A、具有很强的自我

8、调控能力。Ｂ、具有很强的自我约束力。Ｃ、缺少灵活性，应该写作业、看电影两不误。D、具有很强的自律性。