会计专业教学计划

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1、会计专业教学计划篇一:会计专业教学计划一、培养目标本专业培养主要面向企事业单位,在生产、服务第一线能从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员;基层财税协管员;出纳人员等工作,具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。二、招生对象及学制(一)招生对象:招收初中毕业生或具有同等学历者。(二)学制:全日制三年。三、培养要求1、知识结构(1)掌握会计核算、财务管理的基本方法。(2)掌握经济数学、应用文写作、英语等职业基础知识;(3)掌握财务会计、成本会计、财会电算化等职业技术知识

2、;(4)掌握计算机在本专业中应用的基本知识;(5)掌握会计原理、经济法、会计基本技能等相关知识;2、能力结构(1)具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范;(2)具有职业工作岗位有关的专业理论、专业技能;(3)具有所在职业或岗位的活动能力;(4)具有手工会计核算操作能力;(5)具有电算化会计操作能力。3、素质结构(1)热爱祖国,树立正确的世界观和人生观;(2)具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观的基础知识;(3)有责任心、事业心,有法制观念;熟悉国家有关财经方针、政策和法规;(4)熟练掌握2—3项

3、体育运动项目的技术和方法,掌握体育基本知识与技能。四、课程设置(一)公共基础必修课程1、德育:130学时(1)着重进行共产主义思想品德教育,职业道德教育,时事政策教育和普通法律常识教育。(2)根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育;引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高学生参与社会经济、政治活动的能力,为学生今后在职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。(3)培养学生了解和掌握与自己生活密切相关的法律基本知识,增强法律意识,树立法制

4、观念,提高辨别是非的能力;做到自觉守法,依法办事,积极运用法律武器维护自身合法权益,并同各种违法犯罪行为作斗争。2、语文:325学时在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。3、数学:325学时在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识

5、。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。4、英语:260学时在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行

6、初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。5、体育与健康:174学时在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。6、音乐/美术:66学时通过学习培养学生了解美的本质与特性、美的形式与形式美,让学生提高音乐欣赏水平并在音乐中理解美的欣赏与判断,提高自己的心理

7、素养;在欣赏和鉴别中了解美的判断标准,提高学生审美鉴赏能力。7、计算机应用:64学时在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。(二)专业技能课程8、基础会计:164学时掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式;理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则,会计要素的关系,会计核算形式的特点及其适应范围;掌握各种会计核算方法的概念、

8、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。9、财务会计:192学时掌握

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