营造和谐平安校园 办好人民满意教育

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1、营造和谐平安校园办好人民满意教育蚌埠市凤阳路第一小学2014年4月23日loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit营造和谐平安校园办好人民满意教育凤阳路第一小学

2、是安徽省首批特色示范小学。现有41个教学班，1930名学生，116位专任教师。平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础，近2117名师生的人身安全和学校财产安全责任重大，学校连着千家万户，是社会各界关注的重点单位。因此切实加强学校安全工作管理力度，确保师生和财物的安全，增强学生的安全防范意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，全方位、全过程执行“安全第一、预防为主”的方针，进一步提高认识、明确责任、建立制度、强化管理、消除隐患、确保学校安全工作各项措施落实到位，以此促进我校教育事业健康发展。一、加强组织

3、领导落实安全工作责任制学校高度重视校园安全。成立了以李保珍校长任组长，聂胜英为副组长，书记、副校长、教务主任、政教主任及全校班主任为成员的学校安全工作领导小组。由校长负全责，主管领导负主要责任，分管责任人负当事责任。努力从学校、班级工作和自然、社会环境的实际出发，按照“谁主管、谁负责”的原则，分级落实安全工作责任制，真正做到各项安全任务落实到岗、到位、到人。我们还成立了以下小组：学生常规安全检查小组，负责学生常规纪律检查、值班人员、保卫人员及制度的检查落实、学生交通、防水、防电等安全检查；教育、教学安全检查小组，负责学生教育教学常规安全检查，各专用教

4、室安全情况核查，学生活动场所、器械等安全检查；学校设施、设备、食堂安全检查小组，负责检查食堂米、面、油、盐、酱油、醋等的进货渠道及质量情况，饭菜质量及卫生、学校电路及各种用电设备完好情况，学校校舍、围墙等设施安全情况、检查各种消防设施、设备质量及性能，学校楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。加强门卫管理和24小时值班制度，加强巡查及时排除各种安全隐患，校长、副校长带领各部门负责人在全校范围内定期进行loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditappr

5、ovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit学校建筑物、构筑物、消防设施、室外体育器材及其它安全保护等重点设备、设施等检查。坚持做到“明确责任，预防为主”。每学期校长与各部门负责人、各班主任、教育教学人员、定点值班人员等签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。二、营造创安氛围不断强化全体师生的安全意识学校无小事

6、，处处有安全。学校各种会议、各种活动都要讲安全工作，每周的升旗仪式、每周班会都要讲安全工作，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化师生安全教育，我们利用主题班队会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，向学生宣传防水、防电、交通等方面安全常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。组织学生认真学习新的《中小学手则》、《小学生日常行为规范二十条》，做到人人会背《手则》，人人熟悉《规范》，结合校园文化建设，“梅兰竹菊-君子教育”让学生感受君子风尚，铸造君子人格，传承中华文化。聘请法制副校长到校举办法制报告，开展安全教育、

7、普法教育。加强师德师风建设，组织教师学习蚌埠市教育局颁布的“师德八条”，在教职工开展“师德”教育，开展相关主题的演讲、征文等活动，营造健康向上、敬业奉献的文化氛围，强调学校教师要具有“三爱”（爱学生、爱岗位、爱学校）；“三让”（让学生成才、让家长放心、让社会满意）；“三负责”（对学生负责、对学校负责、对事业负责）的思想境界。我们还要求每位教师要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生，一经发现严肃批评和处理。近年来，来自学生内外对学生的身体、心理侵害行为有上升趋势，针对中小学生的各类伤害事故时有发生的现象，我校开展了“预防校园侵害，提高青少

8、年儿童自我保护能力”的专项活动，不断加强内部防范。学校还成立了“学生心理辅导室”，切实保障学生身心健康。三、