创建平安和谐校园 办人民满意教育

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1、创建平安和谐校园办人民满意教育—在苏合学区创建平安和谐校园动员大会上的讲话各位校长、各位老师、同学们:大家中午好!今天,我们全乡各小学的主要负责人和苏合初中的全体师生在这里共聚一堂,召开我学区“创建平安和谐校园”动员大会,借此机会,我首先向为同学们的健康成长而辛勤付出的各级领导、各位老师表示衷心的感谢!我们召开的这次会议是认真贯彻落实省、市“11.16”事故后的电视电话会议精神和全面落实2011年11月19日上午县上四大机关组织召开的“西和县学校安全工作促进会”会议精神,进一步开展校园安全大排查、校园

2、周边环境的治理、维护学校稳定、构建和谐校园、切实保障师生生命安全、关注同学们健康成长的一次很重要很及时的会议。这次平安校园创建活动的目标是:“把学校建设成为一个‘教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定’的平安校园”,目标要求明确、任务繁重艰巨。我们要变压力为动力。同志们、同学们,学校安全工作关系着千家万户,是师生安心、家长放心、社会满意的前提,关系着学校的发展和稳定。平安稳定、和谐文明的校园环境是学校一切工作的前提条件,也是学校持续发展的基础。近年来,学区(校)一直重视学校安全工作,始终把学校安全工作

3、列入重要的议事日程。尤其在上级党委、政府和教育主管部门的领导、关心、支持下,各学校教育教学和安全工作都取得了可喜的成绩,但目前摆在我们面前的安全工作任务还十分艰巨,下面我就这次平安和谐的校园创建活动重点强调以下几个方面:一、加强组织领导,提高思想认识,切实增强抓好学校安全工作的责任感和紧迫感安全无小事,责任重于泰山。各校要在抓好教育教学改革的同时注重抓好学校安全工作。近年来,各学校虽然都能把学安全工作摆上重要议事日程,学校安全工作得到一定加强,育人环境逐步得到改善。但我们必须清醒地看到,当前学校安全工

4、作面临的形势还比较严峻,校园内外还存在不少安全隐患。部分学校安全事故和案件的发生就maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintrave

5、lneeds.Bus5暴露出在学校管理方面还存在着不少的漏洞和薄弱环节,特别是在思想上存在松懈麻痹和侥幸心理。学生安全涉及千家万户,关系社会稳定,学校和学生的安全社会瞩目。作为学校重任在肩,责无旁贷,应当为师生安全筑起第一道防线。学校安全是学校压倒一切的大局,是创办人民满意教育的前提,更是直接关系全社会家庭的和谐幸福,直接关系社会稳定。现在正值冬季,是学校不安全因素的高发期。各校一定要强化政治意识和大局意识,时刻绷紧安全稳定这根弦,切实把加强学校安全工作、建设和谐校园作为头等大事,常抓不懈,确保学校安

6、全无事。一是思想认识到位。大家一定要深感安全、消防、稳定的担子是异常繁重的,大家都要清醒地认识到没有安全就没有发展的氛围,安全高于一切,责任重于泰山。我们要借这次创建平安校园的强劲之力,使计划更周密、行动更迅速、效果更明显。二是宣传教育到位,通过班会、国旗下的演讲、安全法制教育课、橱窗、板报、墙报、宣传标语、条幅、校园广播等途径,向广大师生宣传宣讲创安活动的意义与要求,并通过知识问答等方式,营造人人知晓、人人关心、人人参与的创安氛围。三是组织领导到位,各校要成立一把手任组长,分管领导任副组长,德育处、

7、团支部、安全处、年级组、班主任、门卫等组成的综合治理工作和安全消防工作领导小组。同时,每个班级要配备一名安全信息员,学生宿舍指定一名安全员,确保师生的学习、工作、生活到哪里,安全教育管理工作就做到哪里,横向到边,纵向到底,一级抓一级、层层抓落实。二、突出工作重点,认真解决学校安全问题加强学校安全工作,要与创建“平安校园”活动和加强学校管理、共建和谐校园工作结合起来,要把学校建设成为平安、卫生、文明、和谐的校园。在工作中,要做到“明确一个总体要求、解决九大重点问题”。“一个总体要求”,即“以人为本、关爱

8、学生,严格管理、消除隐患,依靠各界、搞好共建,依法治教、文明兴校,知荣明耻、共铸和谐”。这五句话四十个字,要作为我们建设平安和谐校园工作的总体要求。各学校要积极行动起来,因地、因校制宜开展创建活动,使每一所校园都成为平安和谐校园。“解决九大重点问题”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstatio

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