2007学年第二学期高一(5)班班主任工作计划

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1、2008年2月魏旭东2007学年第二学期高一（5）班班主任工作计划班主任魏旭东一、班级工作目标结合第一学期创“建英雄模范，学居里夫人班”，进一步弘扬“严谨求实，积极进取”的风气，营造高一（5）班良好的学习氛围。可以结合本学期的活动进行，如：学风建设、主讲班会、科技节、迎奥运等为教育契机，进行德育教育。二、德育工作具体实施的计划二月：结合上学期情况，落实常规中的教育，加强班级的作业质量，提升班级的学习气氛。开学初，结合年级大会要求制定班级工作计划，加强班规和常规教育。实施方法：1制定与落实新的收交作业的制度，杜绝早上抄作业的现象，并培养同学们的晨读习惯。2制定与落实二分钟预备铃制度，杜绝迟到，

2、不安静等现象。3加强上课的听棵效率，从各个层面督促讲小话的同学改正自己的不足。4结合上学期的优秀学生和班级之星等榜样，进行模范教育。5建议学习委员和课代表能否建立学习小组和兴趣小组等。三月：学雷锋月，结合团支部组织开展英雄模范精神品质讨论：学榜样、树理想、明责任、重行动，提升自己的学习动力。实施方法：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelect

3、ricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations32008年2月魏旭东1结合3月5号学习活动，开展班级的组织生活。2建议班委开展榜样学习，争做班级之星活动。3结合2007学年校读书节闭幕式。把班级的学习活动推向一个高潮。比如让同学们PPT交流读书心得，知识讲座等。4我将进行主题为勤奋刻苦，严谨学风的高一年级主讲班会。四月严谨治学

4、，以饱满的学习状态，迎接期中考试实施方法：1迎接期中考试：班级以学风为主题出墙报宣传；班级开展学习互帮活动，班干部争做刻苦学习的榜样等活动。2期中考试后。进行考试质量分析，交流学习经验。让学生自评、互评。班级以表彰学习先进和交流学习经验为主题进行宣传等活动。五月：崇尚科学，和谐发展实施方法1结合“评选学校学习之星、科技之星、劳动之星、乐人助人之星和热心工作之星，在班级中营造一种积极向上的氛围。2积极配合科技节的各项活动。营造崇尚科学，和谐发展的氛围。3以“迎奥运”主题进行五四教育活动等。六月：全力以赴，收获成果实施方法1结合“市二之星”表彰颁奖大会，树市二人形象。2结合“我为奥运献礼”系列活

5、动。开展好好学习的氛围教育。3迎接期末考试：班级以学风为主题出墙报宣传；班级开展学习全力以赴，收获成果constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupe

6、rvision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations32008年2月魏旭东，争做学习的榜样的活动。班级的初步工作计划：校班会、升旗仪式日程安排周日期内容升旗仪式12.18～2.22制定新的班规和班级计划，加强家访。22.25～2.29班级模范学习周33.3～3.7学习雷锋，学习榜样，争做班级之星系列活动校:学习榜样承担责任43.10～3.14结合读书节闭幕式，营造好的学习风气53.17～3.21结合主讲班会(主题:勤奋刻苦严谨学风)提升班级学习的氛围。63.24～3.28班级常规和学风讲评，落实班级计划情况。73.31～4.4班

7、级常规和学风讲评，落实班级计划情况。84.7～4.11迎接期中考试：班级以学风为主题出墙报宣传；班级开展学习互帮活动，班干部争做刻苦学习的榜样等活动。校:严谨治学实践目标94.14～4.18期中考试104.21～4.25进行考试质量分析，交流学习经验。让学生自评、互评。班级以表彰学习先进和交流学习经验为主题进行宣传等活动。114.28～5.2交流学习经验125.5～5.9结合“市二学习之星”评选，在班级中营造