高一(5)班班主任工作计划

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1、2013—2014学年度第二学期班主任工作计划张宽粦高一（5）本学期，我担任高一（5）班的班主任，我对5班的要求“立己树人，拼搏进取”，希望学生能够严格要求自己，遵守学校纪律，讲文明有礼貌，并能在学习上取得一定的进步。为此，根据我班实际，特制订以下计划：一、指导思想在学校政教处的领导下，依照《中小学德育大纲》，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学日常行为规范》，以“一切为学生的终生发展服务”，并突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育，提高学生的自我激励、自我教育、自主管理的能力，培养学生成为

2、具有健全人格，具有拼搏进取精神，具有社会责任感和良好素养的现代公民。二、班级基本情况与分析高一（5）班为文科普通班，现有55名学生，其中男生32名，女生13名，内宿生36人，外宿生19人。本班学生学习基础在全级最差，纪律最差，表现为上课不听课、讲话，迟到现象严重，宿舍卫生差。三、学期班级工作目标1、做好安全教育工作。在平时生活中，主题班会上落实安全教育2、根据学校德育工作安排，开展以“叙事德育”为主题的德育实践活动3、加强学风建设，营造良好的学习氛围。4、选拔和培养得力班干部5、营造良好的班风，守纪律、讲文

3、明、爱学习6、制定清洁卫生安排表，明确责任，做到教室、宿舍卫生整洁，公共卫生区域按时打扫并保持清洁7、落实全员育人制度，做好人员分组，做好特殊生转化工作四、具体措施1、加强班风建设认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。针对本班的薄弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。2、加强卫生

4、教育，让学生养成良好的卫生习惯。按照卫生值日的分组，设立组长，实行组长负责制，搞好教室、清洁区和宿舍的卫生。3、培养良好的学习习惯和学习方法以美育人以美启智以美健体引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“

5、学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、加强班干部队伍建设组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高他们的思想认识。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更

6、多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。5、加强与家长的联系教育学生是一项全方位的工作，光靠学校、教师是不行的。因此应通过电话、面谈等形式主动与家长加强联系，密切关注学生的身心发展变化，及时做好心理上的疏通，已达到教育目的的共同性、教育影响的一致性。五、具体工作安排周次工作重点主题班会11、入学教育，抓好学生常规，早日进入正常秩序2、班级信息录入工作3、深入了解学生情况，选好舍长和课代表4、座位表和内宿生信息表整理、班干部选拔等班级常规管理工作开学第一课：“立己树人，拼搏进取”21、校

7、纪校规、班级班规，进一步要求学生学习明确各项规章制度2、落实德育考核对学生行为规范考核的要求，检查学生的仪容仪表3、制定工作计划4、人际交往以美育人以美启智以美健体学习动力激发，加强班级学风建设。31、仪容仪表检查。2、制定班级德育考核标准，强化纪律意识。3、叙事德育工作具体安排班级德育考核标准叙事德育工作具体安排41、加强卫生监督和文明守纪教育，培养良好学习和生活习惯2、加强学习管理促进学风、班风建设3、做好安全教育工作安全教育之防火、防电、防溺水51、学习方法辅导2、协助学生制定学习目标，培养学生学习内

8、动力明确自己的位置，进一步制订计划与目标61、习惯养成教育2、加强班级常规管理学习方法指导（一）如何做一位会学习的学生71、班级凝聚力建设2、对学生进行安全教育今天我一5班为荣，明天5班以我为荣81、进行仪容仪表检查2、继续抓好纪律和学习目的教育做习惯的主人91、严抓学风、班风、纪律2、召开各各类班干会议，加强对班干部工作指导101、检查仪容仪表2、向学生进行学习习惯教育，抓好期中复习教育学习方法指导（二）期中考