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时间:2018-08-29
《全日制硕士研究生挫折教育现实诉求及实施策略研究--以H大学为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中图分类号:G40单位代码:10231学号:2015300135全日制硕士研究生挫折教育现实诉求及实施策略研究—以H大学为例学科专业:教育学原理研究方向:教育人类学作者姓名:王羽萌指导教师:崔英锦教授哈尔滨师范大学二〇一八年五月中图分类号:G40单位代码:10231学号:2015300135硕士学位论文全日制硕士研究生挫折教育现实诉求及实施策略研究—以H大学为例硕士研究生:王羽萌导师:崔英锦教授学科专业:教育学原理答辩日期:2018年5月授予学位单位:哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterASTUDYONT
2、HEREALISTICAPPEALSANDIMPLEMENTATIONSTRATEGIESOFFRUSTRATIONEDUCATIONFORFULL-TIMEPOSTGRADUATES—ACASESTUDYOFHUNIVERSITYCandidate:WangYu-mengSupervisor:ProfessorCuiYing-jinSpeciality:EducationalPrinciplesDateofDefence:May,2018Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity目录目录摘要
3、...............................................................................................................................IAbstract...........................................................................................................................II第一章绪论..............
4、..................................................................................................1一、问题的提出.......................................................................................................1二、研究目的与意义.............................................................
5、..................................2(一)研究目的................................................................................................2﹙二﹚研究意义................................................................................................2三、国内外研究现状............................
6、...................................................................2(一)国外研究现状........................................................................................2﹙二﹚国内研究现状........................................................................................4四、相关概念界定........
7、...........................................................................................9(一)挫折........................................................................................................9(二)挫折教育.......................................................................
8、.......................10五、研究方法.........
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