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时间:2018-08-29
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1、中图分类号:G633单位代码:10231学号:2016301177中学化学教学中教师“非语言符号”运用的优化策略学科专业:学科教学(化学)研究方向:中学化学教学作者姓名:刘元昊指导教师:林红教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号:G633单位代码:10231学号:2016301177硕士学位论文中学化学教学中教师“非语言符号”运用的优化策略硕士研究生:刘元昊导师:林红教授学科专业:学科教学(化学)答辩日期:2018年6月授予学位单位:哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTHEOPTIMIZATIONSTRATEGYOF"
2、NON-LINGUISTICSIGNS"USEDBYTEACHERSINMIDDLESCHOOLCHEMISTRYTEACHINGCandidate:LiuYuanhaoSupervisor:Prof.LinHongSpeciality:SubjectTeaching(Chemistry)DateofDefence:June,2018Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity目录目录摘要................................................................
3、...............................................................IAbstract...........................................................................................................................II第一章绪论........................................................................................
4、............................1一、选题背景.........................................................................................................1二、国内外研究现状.............................................................................................1(一)国外研究现状.....................................
5、.................................................1(二)国内研究现状......................................................................................3三、选题目的及意义.............................................................................................5四、中学化学教学中运用非语言符号的必要性.....................
6、............................6五、研究内容与方法.............................................................................................6(一)研究内容..............................................................................................6(二)研究方法.................................................
7、.............................................7第二章理论基础..........................................................................................................8一、教师非语言符号的相关传播学理论.............................................................8(一)非语言符号.............
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