基于多源流理论网络舆论触发公共政策议程建立的研究

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1、中图分类号:C932单位代码:10231学号:2015300290硕士学士论文基于多源流理论网络舆论触发公共政策议程建立的研究学科专业:公共管理研究方向:公共文化服务管理作者姓名:刘珍指导教师:过仕明教授哈尔滨师范大学二〇一八年五月中图分类号:C932单位代码:10231学号:2015300290硕士学位论文基于多源流理论网络舆论触发公共政策议程建立的研究硕士研究生:刘珍导师:过仕明教授学科专业:公共管理答辩日期:2018年5月授予学位单位:哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterRES

2、EARCHONTHEESTABLISHMENTOFPUBLICPOLICYAGENDABASEDONMULTI-SOURCESTREAMTHEORYANDINTERNETPUBLICOPINIONCandidate:LiuZhenSupervisor:Professor.GuoShimingSpeciality:PublicManagementDateofDefence:May,2018Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity目录目录摘要................

3、.....................................................................................................................IABSTRACT..........................................................................................................................II第1章绪论..............

4、.........................................................................................................11.1研究背景和问题提出................................................................................................11.1.1研究背景.............................................

5、.................................................................11.1.2问题提出..............................................................................................................11.2研究目的和意义.........................................................................

6、................................31.2.1研究目的...............................................................................................................31.2.2研究意义..........................................................................................................

7、....31.3国内外研究现状及评述............................................................................................41.3.1国外相关研究.....................................................................................................41.3.2国内相关研究..................................

8、...................................................................51.3.3国内外研究现状评述...................................

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