2013-2014第一学期教务处工作计划

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1、凤山民族中学2013—2014学年度第一学期教务处工作计划教务处作为学校教学管理的中枢，承担着服务全校教学、检查落实全校教学的重要任务，是学校教学质量的重要保证。为进一步提高教学质量，切实落实教学常规，特制定该工作计划。一、指导思想以科学发展观为指导，以学校的全面发展为目的，强化管理职能，狠抓教师队伍建设，以课堂教学为中心，凸显教研组功能，提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实提高教育教学成绩。二、本学期工作要点（一）加强教学常规管理，重视常规教学检查。 教学检查是质量立校的重要保证，是

2、教师执行教学常规的重要依据，是教师教学的重要评价指标，要坚持原则，严格、公正检查，作到对学校负责、对教师负责。1、加强教学检查。（1）进一步落实和完善“三课”制度，形成听课评课经常化、教师研究教学日常化的习惯，形成浓厚的教研氛围。（2）加大教学工作管理力度，教务处要经常深入定期检查工作（检查教案、作业、听课记录），发现问题及时解决。（3）加强教案检查.一方面作好各教研组教案的周审签统计工作，另一方面，每周教务处对教师教案不定期抽查。（4）教务处要加强上课、早读、自习检查，考勤员每一节课、自习要认真检查，

3、对有疑问的要与教师或学生核对，作到正确无误，每天将检查结果核实后及时登记，月底又教务处予以公布。作到日检查，月小结，年汇总，为学校教师管理、评优、晋升职称等提供重要依据。2、抓好常规教学的管理（1）切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。（2）规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。教务处设专人检查，记录。本学期强化对考练officiallyestablishedonJuly1,2013,Y

4、ibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablis

5、hed的检查力度，要求有测试卷，测试成绩，试卷评价，强化教师备课能力，能够驾驭知识体系，充分掌握学情，因材施教，提高教学能力。（3）完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。3、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会，每月组织好评教调查，组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。(二)深入实践新课程改革，大力开展“高效课堂”教学研究1、加强备课组建设，充分发挥其作为基层组织的作用。坚持每周一次备课组活动。要求组织同年级教师学习本学科

6、课程标准，明确本学科教学目的、任务，研究教学中的新情况，新问题，提出改进意见。2、严格按照新课改的要求备课，教案必须体现高效课堂的教学理念。教案力争使用手写，按要求完成好备课任务。教研组要加强对备课组工作的指导，加大检查督促的力度。3、狠抓课堂教学，提高课堂效率。扎实开展“高效课堂”教研工作，用新课程理念指导教学实践，全面做到“教学合一”。课堂教学的构建要紧紧围绕“自主、合作、探究”的教学原则，全面体现教学探究的思想，具体落实“知识问题化、教学活动化、训练考试化”。4、加强课堂教学的督导。教务主任要把主

7、要精力用于抓教学，抓教育质量的提高，深入教学第一线，深入课堂听课，把握教学的主动权。教务处应切实加强检查教学常规执行和教师组织教学的情况，纠正教育教学过程中的不良行为。5、加强校际间的教研活动。学习外校经验，不断提高本校的教研教学质量。6、努力提高体育、艺术教学工作，落实好体育课各种安全措施，组织好体艺专业课，成立书画室、音乐室，定期开展活动，促进学生全面发展。（三）认真落实毕业班工作，将其当作教学工作的重中之重1、毕业班工作是学校工作的重中之重，学校将在各方面给予保证。教务处要充分认识到2014年高考

8、、中考的重要性和艰巨性，高三年级组要统筹计划周密安排好第一轮的复习与考练工作。九年级要做好全年的教学规划，落实好新课的质量的同时，及早做好中考复习的前期准备工作。2、全面培优补差，在大面积提升二本上线人数的同时，争取尖子生的突破，力争2014年高考二本及以上上线人数能与2013年持平。中考力争在2013年基础上有所突破。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasth