人民版八年级下思品导学案

《人民版八年级下思品导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、人民版八年级下思品导学案（2013年春）第一课别把尊严丢了第1课时尊重自己【学习目标】知识目标：知道做人要自尊自爱。能力目标：学会自尊自爱。情感、态度、价值观：懂得自尊自爱。【教学重点】懂得自尊自爱。【教学难点】学会自尊自爱。【课堂活动流程】一、创设情景，导入新课：二、导读自学，书中探宝：（课前完成）1.人的尊严无比珍贵。正常情况下，失去尊严之后，要____________________才能找回来。2.有些人不因眼前_______而牺牲自己做人的________，这样的人浑身洋溢着__________,让人肃然起敬！3.工作丢了可以再找，_________丢了却不易找回。4.尊严不

2、是一时的得失，更不是_______________,而是你是否把______当做大写的人。5．俄国作家屠格涅夫说：没有自尊心的人是渺小的，自尊心----这是可以用来推动地球的阿基米德杠杆。这句话的含义是什么？三、合作探究，交流展示：1.阅读教材2页《不跪的中国人》，你对孙天帅失去工作是怎样理解的？2.如何正确认识尊严？3.学习成绩差就矮人一等，贫穷就没有尊严，说法正确吗？你是如何理解的？四、知识梳理，巩固记忆：（适当板书）尊重自己1.人的尊严无比珍贵。（1）失去尊严之后，花多少倍代价才能找回来。（2）人不能因眼前小利而牺牲自己做人的尊严。（3）尊严不是一时的得失，更不是多寡，而是你是

3、否把自己当做大写的人。2.对尊严的理解不能简单化。五、课堂总结，扩展延伸：每个人都有自己的尊严，都不愿失去尊严。失去尊严之后，要花多倍的代价才能找回来。为了不丧失尊严，我尊重和爱惜自己的尊严，不做有损人格的事，自尊自信自爱…六、达标测评，链接中考：（单选）1：自尊与尊重他人二者关系表述正确的是()A.尊重自己说能赢得他人的尊重B.自尊的人无需尊重他人C.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重D.尊重他人，就是尊重自2:只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。下列名言能体现这一观点的是A．人须知耻，方能过而改（朱熹）B．乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧（白居易）C．与人善言，暖于布

4、帛；伤人之言，深于矛戟（荀子）D．藐视别人，就是藐视自己（惠特曼）3:活动与探索甲：喂，给我拿一本《岳飞传》。乙：阿姨，请给我拿一本《数学解题技巧》。售货员先给乙拿书，乙感激的说：“谢谢阿姨，再见！”然后高兴地离开了。甲：忿忿不平了：“我先到了，凭什么先给他拿？”。售货员冷冷地答道：“你人到了，但____________________________”。甲：悻悻的走了。（1）请在上面的横线上把内容补充完整。（2）这个小故事给你有什么启示？并说明原因。（3）请你为自己制定一句尊严捍卫词。七：教学反思：constructionqualityacceptanceandassessment

5、Regulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations第一课第2课时经受歧视的考验【学习目标】知识目标：1.不被歧视

6、吓倒。2.不歧视别人。能力目标：学会尊重他人。情感、态度、价值观：懂得尊重他人的正确人生观。【学习重点】1.不被歧视吓倒。2.不歧视别人。【学习难点】懂得尊重他人。【课堂活动流程】一、创设情景，导入新课：二、导读自学，书中探宝：（课前完成）1.俗话说“金无足赤，人无完人。”这个成语的意思是_________________2.別人歧视的眼光是对我们尊严的巨大________和_________。如果我们经受不住，就可能________________,被这些人看低；3.在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是________、_________!4.当我们受到歧视时，必要的时候，可以

7、____________________________________。5.不尊重别人也就是不尊重_____;尊重别人其实就是_________________。6.公民、法人享有________权，公民的人格尊严受法律保护，禁止_______、_______方式损害公民、法人的名誉。7.以暴力或者其他方法公然_______他人或者________________他人，情节严重的，处_______年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。三、合作探究，