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时间:2019-05-09
《人民版思品七下《飞天梦想》(第2框)导练学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、思想品德七(下)第六课第二框导学练案科目思品主备人牛正义审核人李向阳课型新授备课时间2014.4.4-9课题《他们无愧于祖国》课时安排1课时授课时间2014.4.11导学目标1、辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和奉献精神。2、知道科学家的优秀品质,树立热爱科学的位的理想。3、增强民族自尊心和民族自豪感,激发爱国之情。学习重点难点重点:了解为国家科技事业做出杰出贡献的科学家难点:了解他们不寻常的奋斗历程学习方法:勾划出重点知识点、自主学习、小组讨论、合作交流展示、效果检测。导学过程备注一、自学导引阅读教材P67-71页,完成下列问题:1、辉煌的科技成就离不开科学家
2、的_____和_____精神。2、许许多多多科学家为了国家____和民族____,在各自的岗位上____,勤勤恳恳,____,把自己的勤劳、____甚至___都献给了祖国,他们无愧于____!3、课文中介绍了那些科学家的实际?4、这些科学家为什么能取得这么大的成就?二、合作探究小组讨论交流,质疑并解惑1、你还知道哪位科学家的故事,请讲给小组其他成员听。2、你认为科学家们具备哪些优秀品质?3、联系自身实际,谈谈如何向他们学习?三、情感升华1、“杂交水稻之父”袁隆平(播放投影)袁隆平,农学家、杂交水稻育种专家。江西德安人。1930年9月7日生。1953年西南农学院农学系
3、毕业。历任研究员、湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农科院名誉院长、国家杂交水稻工程技术研究中心主任,1995年当选为中国工程院院士。2、两弹元勋“邓稼先(播放投影)1950年,邓稼先从美国普渡大学回国,先后担任中国科学院物理数学学部委员、国防科工委科技委副主任、核工业部第九研究院院长等职,被选为中国共产党第十二届中央委员会委员、全国劳动模范。他签署了我国第一颗原子弹总体计划。3、“中国航天之父”钱学森(播放投影)钱学森是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中,影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物,是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者,是新中
4、国历史上伟大的人民科学家:被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。中国国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号,获中共中央、国务院中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。4、“人民的数学家”华罗庚他是当代自学成才的科学巨匠、蜚声中外的数学家;他写的课外读物曾是中学生们打开数学殿堂的神奇钥匙;在中国的广袤大地上,到处都留有他推广优选法与统筹法的艰辛足迹…… 华罗庚,这位“人民的数学家”,为他钟爱的数学事业奉献了毕生的精力与汗水。5、国家最高科学技术奖获奖名单国家最高科技奖自2000年设立以来,已有24位获奖人登上了科技界
5、的最高领奖台。2000年度:吴文俊,中国数学机械化研究的创始人之一;袁隆平,“杂交水稻之父”。2001年度:黄昆,中国固体物理学先驱、半导体技术奠基人(2005年逝世);王选,汉字激光照排系统的创始人(2006年逝世)。2002年度:金怡濂,中国巨型计算机事业的开拓者之一。2003年度:刘东生,中国环境学专家(2008年逝世);王永志,中国载人航天工程总设计师。2004年度:最高奖得主空缺。2005年度:叶笃正,著名气象学家(2013年逝世);吴孟超,“中国肝胆外科之父”。2006年度:李振声,著名遗传学家、小麦育种专家。2007年度:闵恩泽,石油化工催化剂专家;吴
6、征镒,著名植物学家,植物区系研究的权威学者(2013年逝世)。2008年度:王忠诚,我国神经外科的开拓者之一(2012年逝世);徐光宪,著名的化学家和教育家。2009年度:谷超豪,国际盛誉的数学家(2012年逝世);孙家栋,“两弹一星”功勋科学家、著名的航天技术专家,获奖年龄80岁。2010年度:师昌绪,被誉为高温合金之父;王振义,血液研究的领军人物。2011年度:谢家麟,我国粒子加速器事业的开拓者和奠基人;吴良镛,被誉为“人居环境科学创建者”。2012年度:郑哲敏,国际著名力学家;王小谟,中国预警机的奠基人。2013年度:张存浩,著名物理化学家;程开甲,核物理学家
7、。四、实战演练1、被称为“泥腿子”院士的是。2、隐姓埋名28年的两弹元勋是()。A、钱学森B、袁隆平C、邓稼先D、周培源3、1999年国务院颁布的《国家科学技术奖励条例》,决定增设国家最高科学技术奖,重奖贡献突出的科技拔尖人才。和获得2000年度国家最高科学技术奖;和获得2001年度国家最高科学技术奖;获得2002年度国家最高科学技术奖;和获得2003年度国家最高科学技术奖(1)请在横线上填上获奖者的名字。(2)联系自己的实际,谈谈如何向他们学习。五、我的收获这节课我学到了什么?还有什么疑惑?六、课后反思
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