人民版思品七下《我们都爱玩》（第一框）word导学案.doc

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1、第一框《玩也是我们的权利》导学案科目思品主备人审核人课型新授备课时间课题第一课第一框《玩也是我们的权利》课时安排1课时授课时间导学目标1、知道玩是未成年人的权利。2、认识到玩的意义和重要性。3、懂得维护玩的权利学习重点难点重点：结合实际知识，认识到玩的意义和重要性难点：结合实际知识，认识到玩的意义和重要性学习方法：勾划出重点知识点、自主学习、小组讨论、合作交流展示、练习巩固导学过程备注一、自主学习1、《儿童权利公约》第31条规定的内容是什么？2、“成年人”和“未成年人”的区别是什么？3、统计：从周一到周五自己每天玩耍和睡觉的时间分别有多少?学生一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天

2、？在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里，你都在干什么?其中有多少时间真真用在休息和玩耍上?二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑1、读例文《并不休闲》想一想，蓓蓓整个双休日为什么无精打采？（整个星期天没有玩，为功课而忙碌，并觉得书包更沉重。）如果你是蓓蓓，你该怎么办？2、谁在侵害我们的权利，你知道他们为什么要这么做吗？3、你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？误解消除办法[4、玩是我们的权利，当我们的权利受到侵害时，我们该怎么办？5、设计一种方案，如绘画、发表演讲、写呼吁信来宣传和维护《儿童权利公约》。三、知识拓展：3、孩子在十岁前要做的32个游戏1在河边草地上打滚。2捏泥

3、团。3用面粉捏小玩意儿。4采集青蛙卵5用花瓣制作香水。6在窗台上种花。7用硬纸板做面具。8用沙子堆城堡。9爬树。10在院子里挖个洞穴。11用手和脚作画。12自己搞一次野餐。13用颜料在脸上画鬼脸。14用沙子“埋人”。15做面包。16堆雪人。17创作一个泥雕。18参加一次“探险”。19在院子里露营。20烘蛋糕。21养小动物。22采草莓。23玩丢棍棒游戏。24能认出五类鸟。25捉小虫子。26骑自行车穿过泥水坑。27做一个风筝并放上天。28用草和小树枝搭一个“窝”。29在公园找十种不同的叶子。30种菜。31为父母做早饭并送到床前。32和人小小地打一架。四、实战演练一、单项选择题(下列各题中，选项

4、中只有一个最符合题意)1、专家研究结果显示：66.6%的中小学生睡眠时间不达标；48.2%的中小学生感觉睡眠不足；23.5%的中小学生晚上很难入睡。材料表明：A儿童的休息权利没有得到充分的保障和实现B绝大部分学生学习非常认真C现在的学生太贪玩了D父母和老师严重侵犯了儿童休息的权利2、联合国《儿童权利公约》明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是（）A、作业未完成，我想看电视，父母不让看B、星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏C、双休日，父母让我去上补习班、特长班3、我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。可有的父母和老师对玩的理解却不一样，下列理解

5、有误的是()A、过度的玩会影响学习、影响健康B、玩是不务正业C、有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪二、请判断并说明理由。许多父母训斥孩子的口头禅是：“就知道玩，还不赶快去学习”。调查发现，城市子女平均每日自由支配时间仅68分钟。他们每天要温习功课，并有50%的儿童还要完成父母安排的课外作业。47%的父母为了学习，不让孩子看他喜欢的电视节目；86%的父母认为孩子看电视多了影响学习。五、我的收获