公共事业管理(教育管理)专业(开放本科)社会调查实施方案

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1、公共事业管理(教育管理)专业(开放本科)社会调查实施方案为了贯彻执行中央电大的有关规定,有效地组织好教育管理专业(本科)的社会调查,特制定本实施方案。一、性质社会调查是开放教育试点公共事业管理(教育管理)专业(本科)教学计划中促进学生理论知识向实践能力转化的重要教学环节,也是对学生学习成果进行综合测评的必要途径。本环节3学分,计划课内学时3周(本专业实际落实时间为一个月)。通过社会调查,可以加深学生对专业特点及规律的认识,促使学生将所学的书本知识运用于实践,培养学生初步运用专业理论知识分析问题、解决问题的能力与创新意识。同时,还可加深

2、学生对国情、民情、社情的了解,培养学生观察社会、认知社会的能力。也可为学生撰写毕业论文准备第一手真实的素材。二、社会调查的内容1、选题范围教育管理专业社会调查的内容和范围,必须在教育管理领域内。2、社会调查研究参考选题(1)关于教师聘任制情况的调查(2)关于教师心理健康情况的调查(3)关于中小学生课业负担的调查(4)关于教师队伍素质现状的调查(5)关于教师培训情况的调查(6)关于学校法制教育及学生法律观的调查(7)关于学校民主化管理情况的调查(8)校务公开情况的调查(9)学校科研管理、教学管理情况的调查(10)学校心理健康教育现状

3、的调查(11)学校活动课管理的调查(12)教师运用现代教育技术心态的调查(13)学生思想情况调查(14)教师工作量现状调查(15)校长负责制调查三、社会调查报告格式与内容的要求社会调查报告字数一般不少于3000字,标题用四号黑体加粗,正文用五号宋体,统一用A4型纸打印。撰写内容包括:社会调查的题目、时间、地点、方式、调查对象、调查过程、调查收集到的主要材料、调查中发现的问题、调研结论及自己的收获与学习体会等。附:书面材料样本locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedo

4、ntheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame湖南广播电视大学公共事业管理(教育管理)专业(开放本科)社会调查报告专业年级分校辅导站姓名学号指导教师二00年月日调查报告文本(要求被调查单位在调查报告文本首页上盖章)locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthen

5、extdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame附件1:湖南广播电视大学公共事业管理(教育管理)专业(开放本科)社会调查申报表分校:教学点:年月日学生情况姓名学号工作单位联系电话指导教师情况姓名学历专业专业技术职务工作单位联系电话调查内容意义预期目标拟采用方法实践进程安排

6、指导教师意见签名:年月日locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcamelocatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedont

7、heassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame附件2:湖南广播电视大学公共事业管理(教育管理)专业(开放本科)社会调查考核表分校:教学点:年月日学生情况姓名学号工作单位联系电话指导教师情况姓名学历专业专业技术职务工作单位联系电话调查内容被调查对象调查时间被调查单位证明证明人:联系电话:年月日其它证明证

8、明人:联系电话:年月日指导教师意见成绩评定签章:年月日教学点初审意见审核人(签章):年月日分校复审意见复审人(签章):年月日省电大终审意见终审人(签章):年月日locatedintheTomb,DongShenJiaba

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