课外文言文阅读分析

《课外文言文阅读分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课外文言文阅读分析一、教学类型：练习分析课二、教学目标：1、积累一定量的文言词汇。2、有一定的直译或意译浅易文言语句的能力。3、理解浅近文言文的思想内容，并能运用已学知识解决实际问题。三、教具准备：多媒体四、教学过程：（一）导入：同学们，大家知道，文言文是我国文学艺术中的一块奇葩。初一学生刚接触文言文，对文言文了解不是很多，所以今天老师借文言文阅读分析的机会把文言文的一些常识进行再整理，对大家做课外文言文有所帮助。文言文试题，一般一篇取自课内，一篇取自课外，而课外文言文的大部分习题又都来源于课内。包括文言实词、文言虚词、文言语句理解与翻译、文言文内容分析等。课外

2、文言文阅读的考查主要集中在以下四个方面：1、常见文言虚词、重点实词、通假字、重点语句的理解与翻译。2、能根据试题要求，从文段中筛选并提取所要回答的内容。3、能分析概括文段的要点或中心。4、能概括、分析作者在文中表现出的观点和态度，能对文中人物的品格、思想等进行简单的评价。（二）下面我们就来分析这四篇阅读。《狐假虎威》虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长①百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：①长：做首领。1、用简洁的语言概

3、括故事的大意。此题抓住词不离句,句不离文,紧扣文段内容、主题，关键词句答题。2、写一个与“狐假虎威”意思相近的成语。3、这则寓言的寓意是什么？要能正确翻译文言课文的句、段、篇，翻译应该做好以下三点：(1)直译为主，意译为辅，词不离句，句不离篇；(2)努力做到“信”(忠于原文)、“达”(语意流畅)、“雅”(文辞优美)；(3)注意翻译方法，概括起来五个字：“对”、“留”、“补”、“调”、“删”、“替”。“对”，文言文白话文古今对译；“留”，即凡属人名、地名、官名、书名、年号和朝代等专用名词，保留原样，不必翻译；“补”，即补出原文的省略部分；“调”，即根据文言句式的特

4、点，适当合理调整词序；“删”，有些虚词只起语法作用，并无实义，可删去；“替”，古今意义。文言中单音词较多，翻译时要尽量译成准确的双音词。教师小结：通过第一则文言文的分析，我们可以得出学习文言文的四种方法：整体阅读，粗知大意课内寻根，精析文意回文审题，仔细解答纵观全文，检查答案《越人溺鼠》鼠好夜窃粟。越人置粟于盎①，恣鼠啮不顾。鼠呼群类入焉，必饫而后反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上。而鼠不知也。逮夜，复呼群次第入，咸溺死。注释：①盎（àng）：腹大口小的盆子。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilu

5、cardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender一、解释下列划线词语1、恣鼠啮不顾任凭、放肆回头看2、鼠呼群类入焉，必饫而后反吃饱通“返”（注意：此题要用联想、推断方法）二．翻译划线句子：鼠恣啮，且呼群类入焉。老鼠放肆地吃着谷子，并且招呼同类们到盛器里来吃。三．为什么老鼠“不意咸

6、溺死”？因为老鼠不知道容器里已盛满了水，而水面上漂浮的不是谷子已是糠了四．你从这个寓言故事中得到的启示是：俗话说，再狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛。坏人无论多狡猾，终会受到应有的惩罚。《搔痒》人有背痒者，令其子搔之，三搔而弗中。又令其妻索之，五索而亦弗中！其人曰：“妻子乃知我者也，何为而弗中！莫非难我哉？”妻子无以应。其人乃自引手，一搔而痒绝。此何哉？痒者，人之所自知也，自知而搔，焉有不中者乎？1．解释加点词语：（1）妻子无以应。回答（2）五索而亦弗中。寻找2．翻译划线句子：其人乃自引手，一搔而痒绝。那人就自己伸出手，一挠就不痒3．为什么“背痒者”亲自动手了？（请

7、用自己的话回答）因为他的儿子、妻子为他挠了几次都没有挠到痒点4．你从这个寓言故事中得到的启示是什么？自己的问题，只有自己最清楚。要真正解决问题，还得自己下功夫。《愚人食盐》昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然，过则非惟（不仅）无益，反害之。1．解释加点词语：（1）薄暮至家，母已具食。具备（2）愚人食盐不已。停止2．翻译

8、划线句子：主人既闻，乃益