云南省三类城市语言文字工作评估指导标准

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1、附件:2云南省三类城市语言文字工作评估指导标准(综合管理)受评单位:自评得分:评估指标及要素分值记录自评得分评估得分A综合管理33A1组织领导11A1.1语言文字工作列入政府议事日程(1)县、市(区)政府分管领导落实,1分。(2)政府分管领导每年听取语言文字工作汇报,1分。(3)政府分管领导每年召开会议研究语言文字工作,1分。3A1.2语言文字工作纳入精神文明创建活动和城市管理,并有明确要求(1)作为精神文明创建活动的内容之一,提出明确的要求,1分;由创建活动主管部门检查落实,1分。(2)在城市综合管理中提出语言文字规范化要求,1分;(

2、3)城市综合管理部门切实负起监督检查的职能,1分。4A1.3县、市(区)建立语言文字工作委员会(1)县、市(区)有语委,1分。1A1.4由政府分管领导或主管领导兼任语委主任(1)由政府分管领导兼任语委主任,3分;由主管领导兼任语委主任,2分。3ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleof

3、thedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember13A2工作机构3A2.1县、市(区)有部门负责语委工作(1)县、市(区)有行政部门负责语委日常工作,1分。1A2.2县、市(区)配备专、兼职语委干部(1)县、市(区)配备专职干部,1分;兼职干部,0.5分。1A2.3办事机构有适应工作需要的办公条件(1)县、市(区)给予开展工作需要的必要经费,1分。1A3管理措施12A3.1按照国家语言文字工作方针、政策

4、、规范、标准,结合本地实际开展工作(1)有语言文字工作中长期规划和年度工作计划,1分。(2)每年进行工作总结,有书面总结材料,0.5分;(3)每年召开年度语委工作会总结部署工作,1分。(4)有关文件、资料档案齐全,管理规范,0.5分。(5)妥善处理语言文字工作中遇到的实际问题,没有出现过政策或业务指导上的重大偏差,1分。4A3.2开展相关行业人员普通话和汉字应用水平的培训测试工作,严格管理,注重质量(1)有计划地对专兼职干部进行培训,1分(2)对有关行业人员开展政策、业务培训,1分。(3)相关行业人员普通话培训测试工作已经启动,1分。(

5、4)遵守培训测试管理规定,1分;违反有关规定,酌情扣分。4ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember1

6、3A3.3各有关部门各司其职,形成有效协调机制和条块结合的管理格局(1)教育、新闻出版、广播影视、人事、商业、邮电、文化、铁路、交通、民航、旅游、银行、保险、医院等主管部门落实部门、专人负责本系统语委工作,2分;有任一部门未落实,扣0.3分。(2)各街道落实部门、人员负责本辖区语言文字工作,2分;有任一街道未落实,扣0.3分。4A4宣传工作7A4.1创建良好的语言文字规范化宣传环境(1)城区内主要街区3处以上设立永久性宣传标语牌,1分;有1处,0.3分。(2)全市、区、县各级各类学校设立永久性宣传标语牌,1分;有半数以上学校设立永久性宣

7、传标语牌,0.5分。(3)有5处或5处以上大型公共服务场所设立永久性宣传标语牌,1分。3A4.2精心组织每年的“推普周”活动,搞好语言文字规范化的宣传(1)工作班子、宣传经费落实,2分。(2)按照上级部署开展了宣传活动,1分;(3)宣传活动有特色,有创造性,1分。4ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionThe

8、principleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember

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