集中整顿阶段总结

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1、集中整顿阶段总结按照区行风评议办公室及区文教局的总体部署和要求，从2011年11月开始，教师纪律作风整顿活动在我校全面铺开。在校整顿活动领导小组的正确领导下，在全校广大教师的积极参与和共同努力下，精心组织，扎实推进，顺利完成了本阶段的学习整顿任务，总体达到了纪律作风整顿的目标和要求，取得了明显成效，现将我校纪律作风整顿活动总结如下：一、精心组织，确保了纪律作风整顿活动落到实处（一）加强领导，统筹安排学校高度重视纪律作风整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是加强领导，明确分工。学校成立了以校长为组长的纪律作风整顿活动领导小组，明确了分工、夯实了责任。领导小组成员自始至终高度重视，亲

2、自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正，二是广泛宣传、深入学习。集中全校教师召开了动员会，会上，校长做了动员报告，动员报告紧密联系实际，找准了我校教师纪律作风方面存在的突出问题，整顿活动的必要性，具有很强的针对性，在教师中引起了极大的反响。三是统筹安排，明确目标。结合学校的实际情况，领导小组根据教体局会议和相关文件要求以及我校实际，制定了《集中整顿阶段实施方案》，明确了活动指导思想，确定了活动方向重点，落实了活动责任。这样，从思想上、组织上保证了学校纪律作风整顿活动有计划、有步骤的开展，使我校的纪律作风整顿更具针对性、实效性。（二）围绕主题，深化学习ofwork,relati

3、onships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember-5-一是制定了学习计划，按《实施意见》要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，把学习教育贯穿纪律作风整顿始终。二是突出了学习

4、重点。重点学习了教体局关于开展干部纪律作风整顿集中活动的文件要求及裴局长的讲话精神；学习了《为人民服务》、《反对自由主义》、《关于改进党的作风》、胡锦涛同志关于作风建设的重要论述、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、胡锦涛同志“七一”讲话精神。三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人学习相结合，座谈讨论与专题交流相结合。四是严明了学习纪律，严格学习制度，定期检查学习笔记，心得，营造了人人参学，个个向学的氛围。（三）抓住关键，查找问题一是征求意见不怕“刺”。学校设立了意见箱，公开了举报电话，发放了征求意见表，召开了座谈会等多种方式征求教师、学生的意见，认真梳理后进行了了及时反

5、馈，这些意见为有的放矢提供了依据。二是自我剖析不怕“丑”，针对查摆出来的问题和反馈的意见，从领导班子到一般教师，都不怕亮丑，积极撰写剖析材料，着重从思想上挖根源、从情感上找原因、从改进上添措施。三是相互评议不怕“痛”，采取“自己找，大家提，上级点，众人帮”的方式，召开了专题评议会，校长带头进行自我批评，教职工之间也以认真负责、求实求严的态度开展评议，直呼其名、直陈其事、直指其过，避免了图形式、走过场。（四）立说立行，边整边改针对存在的问题，立说立行，边整边改。对于热点、难点问题按照“有什么问题，解决什么问题”，“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，制定了切实可行的整改方案，

6、分门别类逐个解决存在的问题，对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人，注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音，切实解决不务实、不作为、不守纪等方面存在的突出问题，努力树立教育行业的良好形象。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthe

7、developmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember-5-二、“四个着眼”，确保了纪律作风整顿活动长效机制一是着眼于教育，在这次整顿活动中，始终坚持教育领先的原则，以科学的理论武装人，教育广大教职工树立正确的世界观、人生观和价值观，以及科学的发展观，开展了宗旨教育、党性教育、廉政教育，深化了纪律整顿工作。二是着眼于发展，在这次活动中，始终围绕教育质量的提升